За что можно уволить директора школы: За что могут уволить директора школы. Право и бесправие — «Управление школой»

Содержание

За что можно уволить директора школы

Школа – это то место, где наши дети получают знания и умения, которые потом им пригодятся в жизни. Жизнь школы напрямую зависит от ее руководителя. Поэтому очень важно, чтобы внутри учреждения царила дружественная атмосфера не только внутри педагогического коллектива, но и среди учеников. Но случается так, что ВДЛ не может добиться «погоды в доме», следовательно, можно сделать вывод, что он находится не на своем месте. В данной статье мы расскажем вам – как уволить директора школы без его согласия.

Расторжение трудовым отношений с руководителем образовательного учреждения может проходить по таким причинам, как:

  1. состояние здоровья;
  2. достижение им пенсионного возраста;
  3. желание самого директора школы;
  4. инициатива работодателя;
  5. соглашение сторон;
  6. закрытие школы.

За что можно уволить директора школы?

Без объяснения причины руководителя учебного заведения можно уволить лишь, согласно ст. 278 ТК РФ:

  1. По истечению срока заключенного договора – как правило, он заключается на 5 лет;
  2. По смене «власти» — когда в департамент образования или в управление приходит другое высшее должностное лицо, и решает реформировать школы;
  3. По нарушению Устава организации и за систематическое нарушение трудового распорядка дня;
  4. По причине превышения должностных полномочий;
  5. По причине халатного отношения к работе.

Также бывают случаи, когда директор школы создает негативную атмосферу внутришкольного коллектива, что приводит к психологическим срывам учителей, и в дальнейшем – к их увольнению. Таких руководителей чаще всего называют «тиранами».

Более того огромное влияние на судьбу директора школы имеют родительские комитеты, которые могут писать жалобы на работу ВДЛ в соответствующие органы. Например, если в школе собирают на «охрану», то родители смело могут писать заявление в прокуратуру. Так как, согласно закону об образовании, «охрану» оплачивает само учреждение.

Если же вы столкнулись с незаконным поведением директора школы, то можно написать коллективное письмо в министерство образования с целью проверки данного учреждения на предмет нарушений.

Помните, только вы, родители, способны защитить детей от различного рода посягательств на психологическое спокойствие вашего ребенка. Если вы действительно замечаете, что от бездействия или же плохого ведения дел руководителя учреждения страдает не только педагогический коллектив, но и учащиеся, незамедлительно обращайтесь в управление или министерство образования за решением по данному вопросу. Не забывайте, что уволить директора школы без его согласия можно, главное приложить к этому все усилия.

Оценка статьи

Схожие записи:




667

Как уволить директора школы: shiro-kino.ru — LiveJournal

В окрестностях Звенигорода есть одна школа, в которую рвутся все родители — сарафанное радио работает безотказно, и рейтинг родительских симпатий уверенно возглавляет Саввинская СОШ. Попасть в неё трудно — от желающих отбоя нет, а ведь школа-то не резиновая. Для сравнения, в соседней Каринской СОШ постоянный недобор в классах — не рвутся туда почему-то.

Саввинская СОШ. Слева — директор Савельева Л.Я, в центре — глава Одинцовского городского округа Иванов А.Р.

Директор Саввинской школы — Савельева Л.Я. на этом посту уже более 20 лет, так что любой разумный человек должен понимать, чья это заслуга. Но в администрации Московской области свой взгляд на вещи — в прошлом учебном году пошли недвусмысленные предложения директору написать заявление по собственному желанию, в мае — разговоры о том, что пора бы и честь знать — контракт вряд ли будет продлён (трудовой договор заключается обычно сроком на год). И вот сейчас, в конце лета, без уважительного разговора, приличествующего случаю — увольнение заслуженного директора с огромным стажем — просто вручается клочок бумажки, уведомление: контракт не продлён. С вещами на выход. Хотите поговорить о своём увольнении? Запишитесь на приём.

Представители родительского комитета школы отправились на разговор с руководителем совета депутатов Одинцовского городского округа, Одинцовой Татьяной Викторовной. Столкнувшись с нами у дверей своего кабинета, она лишь посмеялась над самой идеей нашего общения с ней — куда уж нам, родителям, да к таким важным персонам! Давно не встречала представителей подобного царственного вида среди чиновников.

Потом охрана направила нас к начальнику отдела социального развития Одинцовского городского округа, Караваевой Наталье Вячеславовне. После полуторачасового ожидания нам снисходительно было объявлено, что она не имеет никого отношения к нашей проблеме. Если хотите ощутить себя презренным холопом — рекомендую для общения. Манеры изумляют.

Надменное отношение к гражданам, как к назойливым насекомым, — это что, стандарт в Одинцовской администрации?

В Управлении образования Одинцовского городского округа с нами подробно побеседовали, и рассказали, что по их статистике показатели Саввинской школы оставляют желать лучшего, а вот Каринская СОШ — в топе лучших областных школ.

Сразу вспоминается выказывание «есть три вида лжи: ложь, наглая ложь и статистика». Смотрите: Саввинская школа рассчитана на 550 мест при двух сменах, но в ней учатся 630 детей в одну смену. Соседняя Каринская школа рассчитана на 360 мест, но в ней менее 300 детей. Разве не ясно, какую школу предпочитают родители? А по статистике — всё наоборот выходит.

Может, что-то не так с методикой оценки в Министерстве образования?

Кстати, в Каринской школе год назад поменяли директора — потому что были недовольны её работой. А школа-то была в полном порядке по показателям — ещё один звонок, чего на самом деле стоит эта статистика!

Ещё в Управлении образования нам пояснили, что сейчас приоритетом для директора школы являются его качества государственного менеджера, способность лично управляться с современными технологиями. Умение создать и вести педагогический коллектив — это чудесно, но сейчас уже меньше котируется.

Поэтому в Управлении образования считают, что директор должен быть заменён. Обещали вручить благодарственную грамоту за предыдущие заслуги.

Родители в шоке и не согласны с такой оценкой: на данный момент удалось собрать 179 подписей под письмом в Министерство Образования Московской области с просьбой оставить Савельеву Л.Я. на посту директора школы.

Для нас, родителей, самое главное — высокое качество образовательной деятельности, сохранение прекрасного педагогического коллектива Саввинской СОШ. Если у администрации есть желание подготовить смену директору пенсионного возраста, то почему бы не поставить новую кандидатуру на должность заместителя — пускай завоюет авторитет у родителей и педагогов. Проявит себя. А там — видно будет.

Как вы считаете, если человек успешно проработал на посту директора школы более 20 лет, и имеется множество подписей от родителей в её поддержку, нужно ли продлевать с ней трудовой контракт? Или нужно судить по современным, довольно спорным, нормативам?

Директор школы в Москве опровергла сообщения об угрозе уволить учителя

https://ria. ru/20210630/vaktsinatsiya-1739295303.html

Директор школы в Москве опровергла сообщения об угрозе уволить учителя

Директор школы в Москве опровергла сообщения об угрозе уволить учителя — РИА Новости, 30.06.2021

Директор школы в Москве опровергла сообщения об угрозе уволить учителя

Директор московской школы №1399 Татьяна Апридонидзе опровергла информацию об угрозах уволить педагога за обращение ее мужа к президенту РФ Владимиру Путину в… РИА Новости, 30.06.2021

2021-06-30T18:48

2021-06-30T18:48

2021-06-30T19:05

прямая линия с владимиром путиным — 2021

вакцинация россиян от covid-19

коронавирус в россии

россия

здоровье — общество

владимир путин

общество

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdn24.img.ria.ru/images/07e4/0a/0e/1579708724_0:0:3077:1731_1920x0_80_0_0_eb0caf5173969a8a46ba20dbfb84503f.jpg

МОСКВА, 30 июн — РИА Новости. Директор московской школы №1399 Татьяна Апридонидзе опровергла информацию об угрозах уволить педагога за обращение ее мужа к президенту РФ Владимиру Путину в ходе прямой линии.Ранее в среду во время прямой линии к президенту обратился мужчина, который сообщил, что его жене-педагогу московской школы угрожают увольнением, если она не привьется от коронавируса, хотя у нее есть медотвод. В свою очередь столичный департамент образования и науки сообщил РИА Новости о том, что медотвод у педагога временный, до 2 июля, но это не может быть причиной отстранения от работы. При этом, как отметили в департаменте, директор лишь напомнила педагогу посетить врача, чтобы либо продлить медотвод, либо вакцинироваться.»Врачом такой документ и был оформлен нашему педагогу. Срок его действия – до 2 июля. Поскольку это совсем скоро, я сообщила ей, что нужно посетить врача либо для снятия медотвода, либо для его продления в зависимости от текущего состояния здоровья. Мария Владимировна это понимала, но, возможно, муж понял ее не так, поэтому и обратился к президенту, переживая за супругу», — сообщила Апридонидзе на своей странице в Facebook. Директор отметила, что после прямой линии побеседовала с педагогом, чтобы прояснить ситуацию.»Она подтвердила, что все понимает и пройдет необходимые обследования у врача, что никаких претензий в связи с этим у нее нет. Что же касается информации в СМИ о том, что после эфира якобы я грозила ее уволить – это абсолютная ложь. Мы спокойно пообщались. Она нервничала, что вполне понятно, но я постаралась успокоить ее, ведь ничего страшного не произошло. В жизни случаются недопонимания. У нас в коллективе в целом хорошие отношения, и нам было странно, что такая ситуация возникла вообще», — заключила директор.

https://radiosputnik.ria.ru/20210630/putin-1739205454.html

https://ria.ru/20210630/medotvod-1739195337.html

россия

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og. xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdn24.img.ria.ru/images/07e4/0a/0e/1579708724_217:0:2946:2047_1920x0_80_0_0_7cd8e8642729cd8b233f1db66636c72f.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

вакцинация россиян от covid-19, коронавирус в россии, россия, здоровье — общество, владимир путин, общество

18:48 30.06.2021 (обновлено: 19:05 30.06.2021)

Директор школы в Москве опровергла сообщения об угрозе уволить учителя

МОСКВА, 30 июн — РИА Новости. Директор московской школы №1399 Татьяна Апридонидзе опровергла информацию об угрозах уволить педагога за обращение ее мужа к президенту РФ Владимиру Путину в ходе прямой линии.

Ранее в среду во время прямой линии к президенту обратился мужчина, который сообщил, что его жене-педагогу московской школы угрожают увольнением, если она не привьется от коронавируса, хотя у нее есть медотвод. В свою очередь столичный департамент образования и науки сообщил РИА Новости о том, что медотвод у педагога временный, до 2 июля, но это не может быть причиной отстранения от работы. При этом, как отметили в департаменте, директор лишь напомнила педагогу посетить врача, чтобы либо продлить медотвод, либо вакцинироваться.

30 июня, 13:00В РоссииПутин уточнил свое отношение к обязательной вакцинации от COVID»Врачом такой документ и был оформлен нашему педагогу. Срок его действия – до 2 июля. Поскольку это совсем скоро, я сообщила ей, что нужно посетить врача либо для снятия медотвода, либо для его продления в зависимости от текущего состояния здоровья. Мария Владимировна это понимала, но, возможно, муж понял ее не так, поэтому и обратился к президенту, переживая за супругу», — сообщила Апридонидзе на своей странице в Facebook.

Директор отметила, что после прямой линии побеседовала с педагогом, чтобы прояснить ситуацию.

«Она подтвердила, что все понимает и пройдет необходимые обследования у врача, что никаких претензий в связи с этим у нее нет. Что же касается информации в СМИ о том, что после эфира якобы я грозила ее уволить – это абсолютная ложь. Мы спокойно пообщались. Она нервничала, что вполне понятно, но я постаралась успокоить ее, ведь ничего страшного не произошло. В жизни случаются недопонимания. У нас в коллективе в целом хорошие отношения, и нам было странно, что такая ситуация возникла вообще», — заключила директор.

30 июня, 12:29Распространение коронавирусаПутин назвал увольнение при наличии медотвода от вакцинации незаконным

Скандальное увольнение нижегородского директора школы»

Елена Борисовна Моисеева 15 лет была директором школы № 24, известной в Нижнем Новгороде как «Школа диалога». 18 июня 2021 года ее уволили без объяснения причин, выдав сразу три оклада и компенсацию за неиспользованный отпуск в 147 дней. «Это было как взрыв!» — сообщили родители школьников, которые из родительских чатов узнали об увольнении.

Сразу после увольнения директора в школе начались внеплановые проверки. На своей странице в Фейсбуке Елена оставила такой комментарий: «22 июня 2021 года в школу поступило письмо департамента кадровой политики и развития муниципального управления городской администрации о проведении внеплановой выездной и документарной проверки МБОУ «Школа № 24″. В данном письме сообщается, что проверка будет проведена в период с 23 по 25 июня 2021 года в целях контроля за соблюдением трудового законодательства с 2020-2021 гг. На моей памяти этот департамент проверку в школе проводит впервые. Сопоставив данные факты, можно предположить, что администрация города ищет основания для моего увольнения задним числом».

Алексей, отец первоклассницы, рассказал, что был очень удивлен таким внезапным увольнением директора: «Мы сначала не могли поверить. Думали, что неправда. Только что закончился учебный год, начался школьный лагерь и на днях, когда я забирал свою дочь, я видел, в каком напряжении находятся все учителя. Завуч, бегая с какими-то бумагами в такую жару, даже упала в обморок. Вызывали скорую».

За 2 недели, прошедшие с увольнения Елены Моисеевой, причина или причины так и остаются тайной. Зато набирает силы информационное противостояние. С одной стороны – родители, дети и почти весь педагогический состав школы. С другой – официальное молчание властей. Против Моисеевой также выступил директор соседней 187 школы: он обвиняет коллегу в «американизации образования» и в том, что в школе сильная «текучка кадров». Их записывает некто О.Д. и выкладывает на ютуб-канал.

Алексей опровергает информацию о волне увольнений: «Можно встретить фразу, что «за 5 лет уволилось 60 учителей». Эту цифру, похоже, посчитали по результатам интервью с директором 187 школы, там он говорит что «увольнялись по 12 учителей в год», её тупо умножили на 5 и получили цифру «60». В нашей школе – сложившийся состав учителей. Но кто-то уходит, кто-то приходит. Я вообще не представляю, как можно работать при таких небольших окладах. Те люди, которые сейчас учат наших детей, – это настоящие профессионалы, очень внимательно относящиеся к каждому ребенку. И в создании такого настроя и взаимодействия однозначная заслуга Елены Борисовны».

Тем временем, в инициативную группу, настроенную бороться с несправедливым увольнением Елены Моисеевой, вступило более 350 человек. Более 2164 подписей собрано под открытым письмом в поддержку Елены. Около 500 человек подписало петицию «Требуем отмены беспочвенного увольнения директора 24 школы Н.Новгорода — Моисеевой Е.Б.». В социальных сетях запущен флешмоб под хэштегом #мыпротивувольнениядиректора24 и создана группа «Верните директора школы 24 Нижний Новгород!», в которой освещается каждый момент борьбы нижегородцев за возвращение директора.

Кроме этого, пытаясь расширить информационное поле, защитники директора 21 июня дали интервью журналистам телеканала «Россия». Родители и учителя выступили перед камерами, подготовили плакаты, на которых написали – «Не надо ломать то, что хорошо работает!». Они сказали много добрых слов в поддержку экс-директора, однако видеосюжет по какой-то причине так и не дошел до эфира и даже не был выложен на сайте телекомпании.

30 июня в школе № 24 был выпускной. Лиля, одна из выпускниц, рассказывает: «Елена Борисовна приходила на торжественную часть, когда вручали аттестаты. Вместе с педсоставом она поздравила нас. В школе празднования как такового не было, просто линейка у крыльца с поздравлениями и все. Одна из мам в своей благодарственной речи назвала Елену Борисовну «нашим (настоящим, нынешним) директором», и все были очень довольны. На неофициальную часть Елена Борисовна не поехала, потому что мы праздновали в ночь с 30 июня на 1 июля за городом, а ей в 9 утра 1 июля нужно было идти на встречу с человеком из администрации, который ее уволил. У нас, учащихся, не было никаких претензий ни к работе директора, ни к школе в целом. У наших родителей тоже. Просто непонятно, к чему можно было объективно придраться. Плюс, в 10-11 классах учились много ребят, и я в том числе, которые перешли из других школ района и города, поэтому тут не просто «у нас всё хорошо, потому что ничего другого мы не видели». Нам есть, с чем сравнивать и мы отчетливо видим, как «у всех» и как у нас».

К 30 июня, дате прямой линии с Президентом РФ, трое учеников школы № 24 записывают видеобращение к Владимиру Путину, в котором просят вернуть Елену Моисееву на пост директора. Однако данный вопрос на прямой линии рассмотрен не был.

Любовь, мама ученика школы № 24, комментирует: «А ведь закончилась линия словами, что главное достояние – это люди! Но разве это так? Те методы, которые сейчас используются в борьбе с нами, с нашими детьми – это мерзко, некрасиво! А именно так я рассматриваю то, что происходит: появляются ролики, очерняющие Елену Борисовну, какие-то люди, которые ругают нашу школу, хотя никакого отношения к этому не имеют! Вся эта история – не про учебный процесс».

Евгения, представительница инициативной группы, рассказывает: «Мы направляли обращение в приемную губернатору. Но вскоре пришло письмо, что наше обращение они переслали в департамент образования. И кроме подобных технических отписок, больше ничего от официальных властей мы не получаем. Когда Владимир Радченко, директор департамента образования Нижегородской области, назначил для родителей встречу в школе сразу после того, как произошло увольнение директора, родители пришли, а он нет. Мне кажется, это многое говорит, как настроены чиновники на общение с нами».

Екатерина, чьи дети также учатся в школе № 24, сообщает: «Завуч школы нам написала, что в департамент образования они отнесли протест с требованием отмены решения об увольнении Елены Борисовны, но у них там документ не приняли, ссылаясь на техническую причину: электронную подпись руководителя уже удалили, а электронную подпись исполняющего обязанности еще не сделали. Ручками, видимо, у нас уже ничего не подписывается. Это настоящая цифровая блокада любых наших действий».

При таких обстоятельствах все более интригующими становятся те причины, по которым была уволена Елена Моисеева. Алексей Корепов добавляет: «В нашей школе всегда обходили стороной две вещи – религию и политику. И даже сейчас, когда появляются заголовки, что директора уволили из-за того, что она не стала выдавать учеников-оппозиционеров – это всего лишь слова, выдернутые из контекста. Елена Борисовна говорила: «Я стучать на детей не буду». (Алексей ссылается на слова Елены в интервью NN.RU: «…уши надеру я и сама, а стучать на детей я не буду», – прим. ред.).

Инициативная группа планирует в рамках закона и с помощью юристов добиваться восстановления Елены Моисеевой. Сейчас она снова выдвинула кандидатуру Елены Моисеевой на должность директора нижегородской школы № 24, чтобы она на общих основаниях смогла пройти конкурсный отбор. Активатика будет следить за развитием событий.

Директор нижегородской школы №24 рассказала о своем увольнении без объяснения причин

Елена Моисеева возглавляла школу с 2006 года. Фото: сайт школы №24

В Нижнем Новгороде не утихают страсти вокруг внезапного увольнения директора школы №24, которая славится на весь город своими передовыми технологиями и методиками обучения. Новость о том, что Елену Борисовну Моисееву «убрали» без объяснения причин, вызвала широкий общественный резонанс. На ее защиту встали педагоги, родители и просто неравнодушные нижегородцы. Но обо всем по порядку.

Тот пятничный день 18 июня выдался для Елены Борисовны хоть и насыщенным, но вполне обычным: подготовка к выдаче аттестатов девятиклассникам, прием заявлений в десятые классы, разгар ЕГЭ, встречи с родителями, текущие рабочие вопросы… Работы – нескончаемый поток, но Елена Борисовна успевала все – как-никак 15 лет в должности директора дали соответствующую закалку. Все шло своим чередом, но в середине рабочего дня у Елены Борисовны в кабинете появились сотрудницы городской администрации, которые сообщили, что она больше здесь не работает.

«Никто мне заранее ничего не говорил, не предупреждал, — говорит Елена Моисеева. — Я была в кабинете психолога, когда позвонила секретарь и попросила подойти в свой кабинет. Я пришла и увидела двух девушек из администрации и заведующую районного управления образования. Они попросили меня присесть, включили аудиозапись, уточнили, что я не на больничном, спросили, во сколько начался и во сколько закончится мой рабочий день, после чего зачитали мне постановление об увольнении».

Что испытала в этот момент директор, посвятившая всю себя этой школе, остается только догадываться. Ее уволили по п.2 статьи 278 Трудового кодекса РФ. О причинах такого решения ей никто не сообщил. Не рассказали об этом и нам – на журналистский запрос в департаменте образования Нижнего Новгорода «Комсомолке» лишь подтвердили сам факт увольнения, не забыв подчеркнуть, что при этом была выплачена вся положенная законодательством денежная компенсация.

«Трудовой договор с Моисеевой Е.Б. расторгнут 18 июня 2021 года по основанию, предусмотренному пунктом 2 статьи 278 Трудового кодекса РФ. Денежная компенсация за расторжение трудового договора, предусмотренная статьёй 279 Трудового кодекса РФ, выплачена Моисеевой Е.Б. в установленном порядке. В настоящее время учреждение продолжает функционировать в штатном режиме. Исполнение обязанностей руководителя образовательной организации возложено на заместителя директора школы Сущевскую Полину Юрьевну», — ответили в департаменте образования Нижнего Новгорода.

О причинах этого кадрового решения в ведомстве предпочли умолчать.

От первого лица

«Комсомолка» связалась с Еленой Моисеевой, чтобы узнать, что она думает о своем увольнении и что собирается делать дальше. По ее словам, причины до сих пор ей не ясны.

«Четкого понимания, что произошло, у меня нет. Я человек хоть и жесткий, но миролюбивый – я всегда за конструктив. Поэтому сказать, что у меня были явные враги, я не могу. Каких-либо конфликтов у меня ни с кем не было», — рассказала «Комсомолке» уволенный директор Елена Моисеева.

При этом не исключено, что это решение было политизированным.

«Видимо, системе нужны «пешки», которыми легко управлять, но, с другой стороны, я не состою ни в одной партии, ни в одном обществе, хоть как-то связанном с политикой. Я считаю, что школа должна быть вне политики и вне религии», — пояснила Елена Борисовна.

К своему увольнению теперь уже бывший директор относится весьма философски – так сказать, глобально.

«Они (люди, принявшие решение об увольнении – прим.) унизили этим не меня, они унизили профессию учителя, оскорбили педагогическое сообщество. Они даже не потрудились объяснить причину людям, с которыми я работаю. Профессия учителя и без того не котируется сегодня в нашем обществе вообще. Учителя вытеснит не «цифра», а отношение общества», — резюмировала Елена Моисеева.

После долгого разговора с ней стало понятно, почему общественность так взбунтовалась после ее отстранения. Уж очень у нее правильные установки и видение миссии педагога, которое расходится с современными стандартами образования.

«У нас пытаются сделать так, что учитель – это не учитель, а урокодатель. Учителя же теперь должны не учить, а оказывать образовательные услуги – это же позор!», — возмущается педагог.

Елена Борисовна сокрушается, что не смогла вручить аттестаты девятиклассникам в минувший понедельник и… продолжает переживать за дела школы, несмотря на свое увольнение.

«У меня в этом году случилась просто трагедия – ушли из школы три молодых педагога по английскому! У меня до сих пор голова болит, где брать англичан. Неважно, буду я директором или нет, но англичан-то где-то надо брать!» — с улыбкой, но на полном серьезе говорит она.

Родители: «Мы в ужасе!»

Родители нынешних и будущих учеников школы просто ошарашены произошедшим.

«Мы в ужасе, потому что если ее снимут и назначат кого-то «своего» — учителя уйдут из школы, и наших детей просто будет некому учить. Мы понимаем, что с уходом Елены Борисовны такой школы, которую она создавала 15 лет, больше не будет. Истинную причину, я боюсь, мы и не узнаем», — рассказала «Комсомольской правде – Нижний Новгород» мама одной из учениц Наталья Гутаковская.

По ее словам, директор департамента образования Владимир Радченко собирался встретиться по этому вопросу с педагогами и родителями учащихся 22 июня в 9 утра. Однако когда все собрались в указанное время около школы, им объявили, что он не приедет. Позвонив в приемную, родители узнали, что у него совещание.

Елену Моисееву любят дети, ценят учителя и уважают родители. Именно поэтому новость о ее внезапном увольнении буквально взорвала общественность.

«Она человек очень энергичный, контактный — к ней можно было запросто прийти пообщаться по любому вопросу, если возникли какие-то проблемы. Коллектив, который она собирала по крупичкам, также очень хорошо к ней относился. Она их (учителей – прим.) все время защищала. Елена Борисовна горела идеями и все их воплощала в жизнь. Наша школа – это просто какой-то оазис!» — говорит Наталья Гутаковская.

С ней согласны и другие родители, дети которых уже закончили эту школу.

«Под руководством Елены Борисовны школа с каждым годом из «советской» становилась современной, идущей в ногу со временем, душевной, со своими традициями. Все нововведения в образовании она немедленно внедряла в школе — учебные триместры, SMART-класс (их всего 2 в городе!), совместный проект с Высшей школой экономики. Я смело всегда рекомендовала эту школу родителям, стоящим перед выбором, куда отдать ребёнка учиться», — рассказала мама выпускника школы №24 Мария Школина.

Родительский комитет написал письмо губернатору Нижегородской области Глебу Никитину и в Министерство образования региона в защиту уволенного директора.

«Мы спасаем не только ее, но нашу школу, наших детей и будущих детей, которые придут сюда учиться», — убеждены родители.

Педагоги: «Это ошибка, которая может стать роковой для школы»

Учителя в свою очередь также написали открытое письмо губернатору в поддержку своего руководителя.

«Мы убеждены – произошла нелепая ошибка, которая может стать роковой для нашей школы. Елена Борисовна была уволена 18 июня 2021 г., в тяжёлый для школы период, в разгар приёмной кампании в 1 и 10 классы, во время проведения Единого государственного экзамена. Администрация города использовала пресловутый п. 2 ст. 278 ТК РФ, позволяющий уволить директора образовательной организации без объяснения причин, что ущемляет интересы учащихся, родителей, педагогического сообщества и противоречит здравому смыслу. Также мы считаем неприемлемым кулуарное решение вопросов о жизни школы, главными ценностями которой являются честность и открытость», — говорится в тексте письма.

Петицию подписали не только педсостав 24-й школы, но и родители, преподаватели и руководители ведущих вузов Нижнего Новгорода, ученые, врачи, директора других школ и даже депутаты.

«Если в ближайшее время директора не восстановят в должности, мы будем вынуждены писать президенту», — говорят родители. Они подчеркивают, что сделают все возможное, чтобы вернуть Елену Борисовну.

Объективно

Елена Борисовна Моисеева руководит школой с 2006 года, работает здесь в общей сложности более двадцати лет. В первые годы ее работы у школы появилось неофициальное название – «Школа Диалога», отражающее основную идею: доверительные отношения и взаимное уважение учителей, детей и родителей. Она создала авторский проект, основанный на принципах демократизации, политического и религиозного нейтралитета — школу, обладающую собственной позицией и готовностью отстаивать её.

Директор «Школы Диалога» смогла наладить тесный контакт с одним из престижных вузов города — Высшей школой экономики. Ученики писали научные работы под присмотром ее преподавателей, педагоги школы проходили различные курсы и тренинги на базе ВШЭ. Директор была заинтересована в том, чтобы постоянно развиваться и двигаться вперед – этим она заражала и окружающих.

«Она жутко энергичный человек и настоящий трудоголик — с утра до самого позднего вечера она в школе», — говорят родители о Елене Моисеевой.

Директор 24-й школы действительно славилась своей деятельностью, неуемной энергией, профессионализмом, стремлением к развитию и, конечно, преданностью школе.

«Несмотря на отсутствие селективности и официальной «статусности» школы, наши ученики ежегодно добиваются серьёзных успехов: высоких результатов ЕГЭ, призовых мест в олимпиадах и конкурсах (например, региональный и заключительный этапы Всероссийской олимпиады школьников), побед на городских научных конференциях», — рассказывают учителя школы №24.

Встретимся в суде!

В разговоре с «Комсомолкой» Елена Борисовна заявила, что не собирается сдаваться, а будет бороться до конца. Вообще у нее очень боевой настрой и оптимистичная позиция. То, что нас не убивает – закаляет, уверена экс-директор. Свои права она намерена восстанавливать через суд.

«Я сделала паузу сейчас с тем, чтобы люди, от которых это зависит, как-то проявили себя – либо озвучили мне конкретные претензии и мы договорились, кто будет директором, либо отозвали свое решение. Но они молчат. Поэтому сегодня я буду составлять иск, и в конце этой недели должна буду подать его в суд», — говорит Елена Моисеева.

При этом она подчеркивает, что будет бороться, хоть и понимает, что в случае восстановления в должности работать будет, скорее всего, нелегко. Но у нее есть хорошая поддержка, и это придает сил.

«Когда за меня столько людей встало, они показали мне, что эти 15 лет не прошли впустую. Устала я или не устала – я себе уже давным-давно не принадлежу. Люди же встали в первую очередь на защиту своих образовательных интересов и интересов своих детей – если ребенку хорошо в школе, то это о многом говорит. Родители, вставшие на мою защиту, показали, что я нужна им, поэтому я буду бороться», — заявила Елена Борисовна.

Ваше мнение очень важно для нас

В департаменте образования администрации Нижнего Новгорода в свою очередь заявили, что при назначении нового директора будет учитываться мнение педагогов и родителей.

«Назначение директора школы планируется провести до начала 2021-2022 учебного года с учетом мнения коллектива образовательной организации и родителей», — подчеркнули в ведомстве.

Однако почему это мнение не учитывалось при отстранении действующего директора и чем же Елена Борисовна Моисеева так провинилась перед департаментом образования, пока остается тайной за семью печатями.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ

«Я жду встречи с мэром»: Директору нижегородской школы № 24 так и не объяснили причину скандального увольнения

Чтобы доказать свою правоту, педагог намерена обратиться в суд (подробности)

В Нелидове уволили директора школы, который выступает против мусорного полигона

Сергей Погодин почти 10 лет был директором школы № 4 в городе Нелидово Тверской области. До круглой даты не хватило какой-то недели, но в этот понедельник руководитель образовательного учреждения был уволен.

Увольнение Погодина вызвало серьезный переполох среди учителей, родителей и самих школьников, ведь многие оказались не согласны с решением главы городского округа Нелидово Владимира Пашедко. «Караван» разбирался в причинах увольнения.

Кто такой Погодин?

Сергей Валерьевич Погодин 20 лет занимается педагогической работой. Сначала работал простым учителем информатики. С 2005 по 2010 год занимал также должность замдиректора. А 1 сентября 2010 года стал директором.

Уже несколько лет Сергей Погодин участвует в местной политике. При этом оппозиционером его назвать сложно: он является председателем думы городского округа Нелидово и возглавляет местное отделение «Единой России». Но даже будучи единороссом, Погодин думает прежде всего об избирателях и активно выступает против строительства мусорного кластера в округе.

«Весь город понимает, к чему может привести решение об устройстве здесь полигона, – прокомментировал «Каравану» Сергей Погодин.Сделать здесь полигон – это просто преступление перед человечеством».

Не продлили контракт

Нелидово, школа №4

В настоящее время Сергей Погодин находился в отпуске, где должен был пробыть до 20 сентября. Однако его срочно вызвали на совещание в администрацию, где и сообщили, что с ним не продлили контракт. При этом причины назвали совсем уж формальные. Якобы во время инспекционной проверки выяснилось, что школа не совсем готова к учебному году: не закончен ремонт пищеблока, не установлено ограждение, не исправлены пробелы в системе видеонаблюдения. «Вопрос безопасности!» – как подчеркнул глава Нелидова Пашедко.

Но местных жителей такой расклад не устроил. Люди стали выходить на пикеты, требуя восстановить Погодина в должности, в футболках с надписью «Я/Мы Сергей Погодин», которые заказывают у местных умельцев.

В нелидовских пабликах посты про бывшего директора набирают сотни комментариев. Читая это, понимаешь, что плохого директора действительно не стали бы люди так упорно отстаивать.

«Мой ребенок давно учится в школе № 4, – рассказала «Каравану» местная жительница Татьяна. – Мы, родители, прекрасно видим, насколько директор был демократичен в общении с детьми, относился к ним с уважением и любовью. Даже отпетые хулиганы при общении с ним делали правильные выводы и менялись к лучшему. До него в школе было много проблем: текла крыша, гнили полы, а зимой в помещениях было холодно и сыро. Но он буквально преобразил учебное заведение! Что еще важно – не за наш счет, потому что Сергей Валерьевич принципиально не устраивал поборы в школе, за что мы ему очень благодарны. Как-то я стала свидетелем того, как он не смог оперативно найти того, кто бы скосил траву на школьном дворе, и занялся этим лично. Неофициальная причина его увольнения всем известна. Верните нам Погодина!»

На данный момент в школе учится около 900 детей. С каждым годом количество учеников лишь возрастает. Так, в этом году открываются четыре первых класса, что довольно серьезная цифра для небольшого городка.

Многие родители стараются отдавать своих детей именно сюда. Ведь здесь есть все необходимое для обучения, а также бесплатные дополнительные кружки и секции. Детский театр моды из этой школы получил Гран-при из рук самого кутюрье Вячеслава Зайцева. Сюда с удовольствием идут работать молодые интересные учителя с современными взглядами на образование. Выпускники сдают ЕГЭ на уровне выше среднего. Кроме того, по олимпиаде школа занимает второе место после гимназии.

Но видимо, недоделанный забор затмил все достоинства руководителя школы № 4.

Мусорный полигон у границы заповедника

Многие местные жители уверяют: Сергея Погодина уволили из-за его активной позиции в отношении мусорного полигона. Ведь он, как председатель думы городского округа Нелидово, открыто выступает против этого строительства. Его поддерживают практически все жители городского округа. Все понимают, что это одно из самых худших мест, где можно было бы разместить сей мусорный кластер.

Почему – нам пояснил ведущий научный сотрудник Центрально-Лесного государственного природного биосферного заповедника Виталий Кочетков:

«Особенностью водораздела Нелидовского района является высокая насыщенность пресными водами: поверхностными и грунтовыми. Здесь происходит очистка воды верховыми болотами, лесами. Поэтому просто безумие строить такой полигон не только у нас, но и в любой точке водораздела, так как обязательно будет загрязнение вод и почв. Из полигона особо вредные вещества попадут через ручьи, подземные воды в Межу, Западную Двину и Даугаву (Прибалтику), что может привести к международному конфликту.

Наш заповедник считывает информацию, которая дает среднее представление о регионе. При этом мы являемся международной структурой и регулярно проводим наблюдения за воздухом, водами, почвой и т.д. Близкое расположение промышленного комплекса нарушит нашу биосферность.

Нелидовский район считается одним из самых чистых в Европе. Если мы загрязним его, то можно смело ставить крест на туризме, а также получении экологически качественной продукции. И кому пришла в голову идея делать здесь мусорный кластер?

Особенно это скажется на местных жителях. Согласно закону, нельзя размещать полигон ближе 30 километров от населенных пунктов. А рядом находится деревня Селы, где построили перспективную школу на 500 мест, детсадик. Рядом деревня Екимовка, где похоронены советские воины, погибшие во время Ржевской битвы. Здесь мы хотим установить мемориал».

***

Редакция газеты «Караван» знает Сергея Погодина как ответственного директора, искренне любящего детей и свою работу, а также депутата, который уверенно и смело отстаивает интересы народа. Около семи лет назад прошлое руководство района уже предпринимало попытки его уволить, однако горожанам, учителям и родителям удалось его отстоять. Очень надеемся, что глава городского округа Нелидово Владимир Пашедко одумается и вернет достойному человеку его заслуженное место.

Дашун Самарина

Кавказский Узел | Учителя добились увольнения директора школы в Дагестане

Директор гутатлинской школы в Цунтинском районе Ашура Магомедова отстранена от должности после протестов учителей, сообщило Минобрнауки Дагестана.

Как писал «Кавказский узел», 11 мая учителя средней школы села Гутатли Цунтинского района начали уже пятую забастовку с требованием уволить директора, которая недавно восстановилась на работе через суд. По словам участников забастовки, родители школьников тоже выступают против возвращения директора и перевели своих детей из этой школы в соседнюю. Противостояние между бастующими учителями и директором вылилось сегодня в потасовку, в конфликт вмешались полицейские.

Директора, против которого выступают участники акции протеста, уже несколько раз увольняли, но каждый раз восстанавливали на работе, сообщили участники забастовки. Учителя ссылаются на акт проверки целевого и эффективного использования бюджетных средств школы от 29 марта, где зафиксированы допущенные руководством школы нарушения. Бастующие жалуются, что подвергались поборам, а их зарплаты урезали.

Сегодня состоялось совещание с участием представителей Министерства образования и науки Дагестана, администрации и управления образования Цунтинского района, сообщил корреспонденту «Кавказского узла» сотрудник пресс-службы Минобрнауки Дагестана.

«Директор гутатлинской школы Ашура Магомедова отстранена от должности, исполнение обязанности руководителя возложено на А. Мусаева, до этого работавшего в администрации района», — сказал он.

Сотрудник министерства отметил, что это решение было компромиссным, оно «должно удовлетворить и педагогов школы, и родительский совет».

С 17 мая конкурсная комиссия Цунтинского района начнет принимать документы на замещение должности директора гутатлинской школы, сказал он. С понедельника (17 мая) занятия в ней будут проходить в штатном режиме, отметил сотрудник пресс-службы.

Комментариями Ашуры Магомедовой относительно ее увольнения «Кавказский узел» пока не располагает.

Напомним, противостояние между педагогами в Гутатли происходит на фоне борьбы за кресло главы Цунтинского района. В октябре 2020 года здание районной администрации в селе Кидеро забросали камнями, а 9 февраля в этом селе произошла массовая драка между сторонниками и оппонентами главы Цунтинского района Шамиля Магомедова. Один из участников конфликта стрелял из травматического оружия. 19 апреля руководитель администрации Цунтинского района был задержан по подозрению в получении взятки.

Автор: Тимур Исаев
источник: корреспондент «Кавказского узла»

Правление одобрило основные увольнения

MAYFLOWER — Школьный совет Mayflower единогласно проголосовал во вторник вечером в поддержку рекомендации суперинтенданта уволить директора средней школы Джеффа Кейгла, 47 лет, из Конвея.

Кигл, просивший провести открытое слушание перед советом директоров, назвал его «судом для кенгуру».

Его адвокат, Рэнди Коулман из Литл-Рока, заявил после встречи, что подаст иск в окружной суд округа Фолкнер с требованием восстановить Кейгла на работе.

Суперинтендант Мэйфлауэр Джон Грей отстранил Кейла от должности в мае и рекомендовал расторгнуть его контракт.

На встрече вечером во вторник Грей обрисовал причины, в том числе неуместные комментарии о женщинах.

Кейгл работал на 2012-2013 учебный год, и его контракт был продлен еще на один год.

Грей сказал, что не знал о каких-либо проблемах Кейгла до мая — после того, как он дал Кейгла хорошую оценку в феврале, отметив почти каждую категорию знаком «соответствует ожиданиям».

Однако, по словам Грэя, возникли опасения, которые заставили его отстранить Кейгла и рекомендовать его увольнение.

Грей сказал, что бывший советник средней школы Мэйфлауэр сказал Грею, что они с Кейглом разговаривали в холле, когда мимо прошли две «симпатичные девушки», и что Кейгл повернул голову и смотрел, как они проходят, потеряв ход своих мыслей.

Грей сказал, что консультант был «встревожен» тем, как Кейгл посмотрел на студентов, сказав Грею, что это было «извращенно и в высшей степени неподобающим образом».

С точки зрения консультанта, сказал Грей, Кейгл «глазел на учеников, и он (советник) сказал, что он очень нервничал за безопасность учеников», — сказал Грей.

Грей также сказал, что задал секретарю средней школы общий вопрос о том, как идут дела. Она рассказала ему, что Кейгл пригласил учительницу с помощью текстового сообщения прийти к нему в квартиру в Конуэе, чтобы съесть стейк. Учитель якобы сказал секретарше, что предложение Кейгла ее расстроило, сказал Грей.

«Ты даже не побеспокоился поговорить с учителем?» — спросил Колман Грея.

Грей сказал, что говорил об этом с Кейглом, а Кейгл сказал, что пригласил учителя.

Суперинтендант сказал, что Кейгл сказал, что он понимает, почему учитель может подумать, что это неуместно.

«Есть ли политика против того, чтобы мистер Кейгл пригласил на обед другого сотрудника этого округа?» — спросил Коулман.

«Нет, — сказал Грей.

Во время перерыва в слушании Кейгл сказал своему адвокату, что у него есть лишний бифштекс, который его дочь не хотела, и пригласил учителя, который живет в его жилом комплексе в Конуэе.

Кейгл также пролистал свои телефонные сообщения и сказал, что между ним и учителем было много сообщений, ни одно из которых не было личным, кроме этого.

Грей сказал, что хочет расследовать обвинения, и 8 мая он назначил Кейгла на работу из офиса суперинтенданта, но Коулман написал письмо и сказал Грею, что это изменение противоречит статуту штата. Грей сказал, что окружной прокурор Билл Бразил из Конвея посоветовал ему вернуть Кейгла в офис средней школы.

Суперинтендант написал Кейгла письмо 28 мая о том, что его рекомендуют к увольнению.

На допросе адвоката Кейгла Грей сказал, что не документировал информацию, полученную от консультанта, или о том, что учитель был приглашен в квартиру Кейгла.

Эти причины не были конкретно указаны в письме Кейгла, сказал Грей.

Это трехстраничное письмо включало «мои ожидания от директора и то, как я ожидаю от сотрудников поведения», — сказал Грей.

По его словам, большая часть информации, предоставленной Греем, была получена в результате опроса школьных работников.

Грей сказал, что он создал опрос для сотрудников средней школы, в котором говорится, что он «посвящен компетентности и эффективности вашего директора средней школы, мистера Джеффа Кейгла».”

Ответы были анонимными, но сотрудников просили подписать лист, если они ответили.

Суперинтендант сказал, что был получен 31 ответ. Из них пять были положительными, а 26 «демонстрируют неспособность руководить персоналом и студентами», — сказал он.

Грей сказал, что в 10 ответах упоминалось, что Кейгл сделал неуместные комментарии в отношении женщин.

Один человек написал, что Кейгл сказал учителю, что она «одинока и сексуальна, и если ей понадобится парень, он сможет ее найти.”

Во время слушания Грей прочитал отрицательные отзывы, в том числе, что студенты называли Кейгла «жутким», что он «глазел» на девочек, «смотрел на парней из туалета» и что он «несколько раз, как было известно, делал расистские комментарии о чернокожих студентах ».

Другой комментарий был от того, кто написал, что студент, которому понравился Кейгл, сказал, что он «пощекотал ее (студентку) по шее», когда проходил мимо, и «она подумала, что это здорово».

Кроме того, по словам Грэя, были сделаны комментарии о том, что Кейгл не проводил и не проводил тесты для оценки учителей должным образом.

Опрос показал, что Кейгл «недостаточно обучил и подготовил наш персонал для внедрения стандартов Common Core», — сказал Грей.

Один респондент написал: «В этой сфере нет лидерства». Другой комментарий: «Мы не готовы».

Кейгл покачал головой, когда зачитали это заявление.

Грей сказал, основываясь на «подавляющем большинстве» комментариев сотрудников и в целях безопасности студентов и учителей: «Я чувствовал, что у меня нет другого выбора», кроме как отстранить Кейгла.

Коулман прочитал положительные ответы на опрос, в которых один сотрудник написал: «Я чувствую, что у мистера Кейгла были хорошие отношения с обществом, студентами и учителями», а тот, кто написал Кейгла, «верил в нас как в персонал и позволял нам делать это. наша работа ».

Другой написал: «Я обеспокоен тем, что мы можем переназначить кого-то по слухам, без документации».

«Я думаю, мистер Кейгл, если представится шанс, справится со своей работой. Мне нравится иметь дело с задокументированными фактами », — написал сотрудник.

Лаура Беррис, бывший руководитель специального образования и координатор федеральных программ округа, дала показания в качестве характерного свидетеля Кейгла.

Она сказала, что он был «честным человеком, который очень гордится своими детьми и христианскими верованиями». Она сказала, что он чутко реагирует на потребности учащихся специальных учебных заведений.

Коулман сказал после собрания, что не удивлен, что совет директоров поддержал рекомендацию Грея уволить Кейгла.

«В большинстве случаев вам приходится проходить через окружной суд, потому что там вам действительно нужно что-то доказывать», — сказал Коулман.«Это прискорбно, что вы можете повлиять на чью-то карьеру на основании инсинуаций, слухов и сплетен».

Во время слушания Коулман построчно прокомментировал аттестацию Кейгла за февраль, в которой Грей поставил Кейгла положительную оценку.

Грей также писал, что Кейгл был «сильным, но разумным лидером, заботящимся о тех, кто его окружает».

Во время исполнительной сессии перед тем, как школьный совет проголосовал за увольнение Кейгла, Кейгл сказал, что попросил провести открытое слушание. «Мне нечего скрывать, — сказал он.«Я знаю свой характер — я знаю, во что верю».

Уроженец Палестины, Кейгл был уволен в 2002 году из школьного округа Палестина-Уитли после того, как якобы провел обыск с раздеванием шести учеников с целью найти пропавшие деньги, согласно статье Associated Press.

Он был директором средней школы округа в Палестине, но заменял директора в Уитли, говорится в статье. Он подал иск в окружной суд округа Сент-Фрэнсис против школьного округа за нарушение контракта.По словам представителя районного клерка в Форрест-Сити, иск был отклонен в 2005 году.

Последней административной должностью Кейла до того, как его наняли в Мэйфлауэр, была должность директора средней школы Карлайла.

Со старшим писателем Тэмми Кейт можно связаться по телефону (501) 327-0370 или [email protected] .

Увольнение штатного учителя в Калифорнии может быть непростым делом — The Mercury News

Она вытащила 5-летнего ученика с особыми потребностями со стула, а затем ударила его ногой, когда он лежал на земле.

Но в то время как родители в школьном округе Брентвуд-Юнион на этой неделе обвинили окружных властей в том, что они не уволили учительницу Дину Холдер за ее действия, те, кто изучал законы, регулирующие увольнение учителей, сказали, что результат слишком легко понять.

Увольнение штатного учителя, представляющего угрозу для учащихся, занимает слишком много времени и обходится слишком дорого, по мнению законодателей, защитников прав детей и представителей профсоюзов учителей, но ни один из них не согласен с тем, как решить проблему.

Холдер сохранила работу, даже несмотря на то, что она не возражала против обвинения в жестоком обращении с детьми в инциденте 2010 года. Ее перевели в другую школу, где она преподавала до тех пор, пока в этом месяце не было достигнуто юридическое соглашение, согласно которому ее исключили из класса.

Как и их коллеги по всей Калифорнии, чиновникам школьного округа Брентвуда пришлось столкнуться с громоздкими законами штата об образовании, требующими обширной документации и длительного и дорогостоящего процесса обжалования. В Калифорнии более 1000 школьных округов и 300000 учителей, но, по словам главного советника по трудовым вопросам и занятости Объединенного школьного округа Лос-Анджелеса Алекса Молина, с января 2003 года по март 2012 года в Управление административных слушаний было подано только 667 исков об увольнении.Только 130 из них действительно дошли до слушания, а 82 закончились увольнением — менее 10 в год.

Один эксперт по молодежному праву указывает на влиятельную Калифорнийскую ассоциацию учителей как на самое большое препятствие на пути удаления проблемных учителей из класса. Законопроект, который ускорил увольнение учителей, был отклонен комитетом прошлым летом, но вновь внесен в него.

Профсоюз заявляет, что его члены заслуживают надлежащей правовой процедуры и что действующий закон, если его правильно соблюдают округа, допускает увольнения.

Порог увольнения

Осуждение за уголовное преступление является автоматическим основанием для начала процесса увольнения, но в соответствии с кодексом об образовании осуждение за проступок должно включать «моральную низость».

Роберт Генри, адвокат, который представлял десятки школьных округов Залива, сказал, что гипотетический случай, когда учитель был признан виновным в жестоком обращении с детьми, даст «достаточные основания» для преследования, но не гарантии, увольнения.

«Это не будет открытием и закрытием дела.Разумные юристы будут возражать против этого », — сказал он.

Лори Дженгерт, прокурор округа Брентвуд, сказала родителям в среду, что кодекс образования запрещает увольнение Холдера, который преподавал в начальной школе Лома Виста и начальной школе Крей. В результате у округа не оставалось иного выбора, кроме как дать ей Уведомление о непрофессиональном поведении — серьезный выговор, который в случае повторения может привести к увольнению, сказал Юнгерт.

Однако, что могло поставить под угрозу любое увольнение Держателя, было то, что округ не выполнил ее анализ эффективности за 2010 год.В своих показаниях по гражданскому делу помощник суперинтенданта Маргарет Круз сказала, что перевод Холдера в другой класс кажется приемлемым вариантом.

«Я думаю, было ощущение, что для нее было бы лучше работать в другой среде, где ученики были бы немного старше и более вербальными на случай, если возникнет какая-то проблема или ситуация», — сказал Круз.

Это небольшое утешение для родителей, которые только что узнали об истории учителя.

«Я полностью потерял веру и полностью разочарован членами совета директоров.С тех пор, как я узнал об этом, у меня просто образовалась яма в животе », — сказала Стефани Стюарт, чей сын Дилан страдает синдромом Дауна и провел два года в классе Лома Виста Холдера.

«Я просыпаюсь посреди ночи и спрашиваю себя:« Я что-то пропустил? Что я мог сделать иначе, чтобы защитить своего сына? »

Дело Брентвуда побудило эксперта по молодежному праву Уильяма Гримма начать настаивать на принятии закона, который упростил бы увольнение плохого учителя.

«Если у вас есть судимость за жестокое обращение с детьми… округ может избавиться от этих людей, и им понадобится смелость, чтобы сделать это, и стойкость, чтобы сделать это», — сказал Гримм, старший поверенный Оклендского национального центра молодежного права.«Я имею в виду, боже мой, эта женщина оскорбляла ребенка не за пределами класса, а внутри класса. Это предосудительно и аморально, если не сказать прямо незаконно. … Зачастую из-за союза учителей не делается то, что нужно ».

Власть союза

В то время как учителя Брентвуда не объединены в профсоюзы, лобби учителей штата повлияло на выборы, отменило законодательство и разработало кодовый язык образования в интересах профессии, сказал Гримм.

«Поразительно видеть, сколько денег они вкладывают в кампании, — сказал Гримм.«CTA и местные отделения фактически контролируют выборы в местные школьные советы».

Генри сказал, что самое большое препятствие при увольнении учителя — это финансовый риск. По его словам, закон обязывает округ платить свои собственные гонорары и гонорары адвокату учителя, если он проигрывает, и свои собственные гонорары адвоката, если он выигрывает. По словам Генри, в среднем каждое дело стоит 100 000 долларов в качестве гонорара адвокатам.

«Вы должны выиграть дело, иначе учитель не только вернется в класс, но и вы потеряете 200 000 долларов», — сказал Генри.«Это очень отрезвляющая проблема».

Дин Фогель, президент Калифорнийской ассоциации учителей, признал, что увольнение плохого учителя занимает в Калифорнии слишком много времени и слишком дорого. Он также подчеркивает важность надлежащей правовой процедуры и применения существующих законов администраторами.

«Случаи увольнения сильно различаются от района к району. Конечно, мы хотим защитить права учителей, но самое первое — защитить безопасность учеников », — сказал Фогель.«Каждая ситуация индивидуальна, и поэтому у нас есть свой процесс. … Мы должны принять решение, основываясь на том, что произошло на самом деле ».

В дополнение к процедурам государственного кодекса об образовании, каждый объединенный в профсоюзы округ имеет свои собственные коллективные договоры, которые могут добавить дополнительные уровни надлежащей правовой процедуры для увольнения, сказал Гримм.

«CTA обладает огромной властью в Сакраменто, и любые изменения в этих процессах … немедленно противостоят CTA», — сказал Гримм.

Препятствия законодательства

В июне CTA и другие профсоюзы учителей выступили против SB1530, законопроекта, призванного ускорить процесс увольнения по наиболее серьезным уголовным делам; законопроект был отклонен комитетом по образованию Ассамблеи. Сенатор штата Алекс Падилья (демократ от Пакоймы) написал счет после скандала с сексуальным насилием в начальной школе Мирамонте, где учитель был арестован по подозрению в растлении 23 учеников.

Округ Лос-Анджелеса не смог немедленно уволить учителя Мирамонте Марка Берндта из-за соблюдения процессуальных норм, поэтому они заплатили ему 40 000 долларов за увольнение.

Закон

Падиллы позволил бы школьным советам немедленно отстранить учителя от работы без оплаты за «серьезное и вопиющее» поведение, связанное с сексуальным насилием, наркотиками или насилием по отношению к детям. Законопроект дал бы школьному совету высшее право увольнения.

В настоящее время административная коллегия из трех человек с одним судьей и двумя учителями решает дела, но в новом законе Падиллы будет только судья, и он будет выполнять консультативную роль. Это также позволило бы использовать доказательства старше четырех лет в делах об увольнении и отменило мораторий на летние каникулы на уведомления о увольнении.

Член парламента Джоан Бьюкенен, бывший попечитель объединенного школьного округа Сан-Рамон-Вэлли, член комитета по образованию, проголосовала против SB1530.

«Проблема не в том, что в округах нельзя увольнять сертифицированных сотрудников, которые жестоко обращаются с детьми. Мы можем и делаем », — сказал Бьюкенен о своем голосовании. «Округа немедленно отправляют этих сотрудников в административный отпуск, уведомляют соответствующие органы, нанимают адвоката для расследования и действуют соответствующим образом. … Проблема в том, что процесс увольнения занимает слишком много времени и обходится слишком дорого для всех видов увольнений.Нам нужен более эффективный процесс, который будет работать для всех — такой, который был бы справедливым, обеспечивал бы надлежащую правовую процедуру и мог бы быть выполнен своевременно и рентабельно ».

Учителя могут быть наказаны только после того, как их обвинили в преступлении, а не предъявили официальные обвинения, сказал Фогель. «Мы не хотим, чтобы в статуте содержались меры линчевания», — добавил он.

Через месяц после ноябрьского государственного аудита, который установил, что процесс увольнения слишком длительный и дорогостоящий, Падилла представил SB10, аналогичный его более раннему законопроекту. Он находится на рассмотрении Законодательного собрания.

«Нельзя допустить, чтобы такие дела затягивались в процессе, который может длиться годами и потреблять значительные школьные ресурсы», — сказал Падилла.

Свяжитесь с Матиасом Гафни по телефону 925-952-5026. Следуйте за ним на Twitter.com/mgafni.

  • Школьный округ может увольнять сертифицированных служащих государственной школы, если сочтет это необходимым. Сотрудник имеет право на оплату во время расследования и должен явиться на работу в районный офис за пределами школы, среду, которую часто называют «резиновой комнатой».”
  • Расследование увольнения может занять от нескольких месяцев до более года. Основания для увольнения: аморальность, упорное нарушение школьных правил, непрофессиональное поведение, совершение тяжкого преступления или сексуального домогательства, неудовлетворительная успеваемость и очевидная непригодность к преподаванию.
  • После того, как сотрудники округа рекомендуют увольнение, школьный совет рассматривает доказательства и голосует за увольнение сотрудника.
  • Право сотрудника на надлежащую правовую процедуру Скелли требует, чтобы работодатель направил сотруднику письменное уведомление за 30 дней с указанием намерения уволить и предъявленных обвинений / жалоб.В отношении обвинений в «непрофессиональном поведении» и «неудовлетворительной работе» кодекс об образовании предусматривает дополнительный период уведомления за 45/90 дней, прежде чем правление сможет уведомить о «намерении уволить».
  • Кодекс штата запрещает школьным советам выпускать уведомление об увольнении во время летних каникул (с 15 мая по 15 сентября каждого года).
  • Когда служащая получает уведомление о «намерении уволить» школьного совета, существует 30-дневный период, в течение которого она может обжаловать это решение.Если по истечении этого времени апелляция не поступит, сотрудник увольняется. Если сотрудник решит подать апелляцию, слушание должно быть проведено в течение 60 дней.
    Слух
  • Комиссия по профессиональной компетентности состоит из трех человек, состоящих из судьи по административным делам и двух учителей. Один учитель выбирается сотрудником, а другой — школьным советом. Эксперты говорят, что поиск квалифицированных учителей для участия в группе и открытие календаря для всех сторон может затруднить достижение 60-дневного порога.
  • Доказательства старше четырех лет недопустимы во время слушания.
  • Комиссия голосует, уволить сотрудника. В 34 других штатах это окончательное решение принимают школьные советы.
    Последняя апелляция
  • Уволенный служащий может подать в суд высшей инстанции ходатайство об отмене решения административной комиссии.
    Затраты
  • Если школьный округ проигрывает во время процесса, он должен оплатить свои собственные и юридические счета работника. Если школьный округ выиграет, он все равно должен будет оплатить свои собственные судебные издержки.

    Источник: Офис сенатора штата Алекса Падилья (Демократическая Республика Пакойма)

    Учетные данные

    Даже если его уволят, учитель все равно сможет сохранить свою квалификацию и преподавать где-нибудь еще.

    Округа и правоохранительные органы обязаны передавать определенные дела о дисциплинарных взысканиях учителей в Комиссию штата по аттестации учителей, которая, в зависимости от обвинений, может немедленно приостановить или отозвать полномочия или провести расследование.

    Аудиторская проверка 2011 года показала, что по состоянию на лето 2009 года в отделении накопилось 12 600 необработанных отчетов об арестах и ​​судебном преследовании, то есть примерно трехлетнее ожидание.Задержки были результатом нехватки обученного персонала, неэффективных и неэффективных процессов, а также отсутствия автоматизированной системы отслеживания.
    «Эти условия, по-видимому, значительно задержали рассмотрение предполагаемого неправомерного поведения и потенциально позволили преподавателям сомнительного характера сохранить учетные данные», — констатировал аудит.

    К сентябрю 2012 года государственное агентство выполнило рекомендации аудитора, а представитель Комиссии по аттестации учителей заявила, что отставание исчезло.

  • Увольнение штатных учителей может оказаться дорогостоящим и мучительным делом

    Мальчик восьмого класса протянул свои запястья учителю Карлосу Поланко.

    Он только что объяснил Поланко и его одноклассникам по истории в средней школе Верджила в Корейском квартале, почему его не было: он попал в больницу после попытки самоубийства.

    Поланко осмотрел порезы и сказал, что они «были слабыми», согласно показаниям свидетелей в документах, поданных в государство.«В следующий раз вырежь глубже», — сказал он мальчику.

    «Послушайте, — якобы сказал Поланко, — вы даже не можете убить себя».

    К мальчику присоединились одноклассники, один из которых, по словам очевидцев, посоветовал перерезать главную артерию.

    «Видите, — цитировали слова Поланко, — даже он знает, как покончить жизнь самоубийством лучше вас».

    Школьный совет Лос-Анджелеса, сославшись на неверное суждение Поланко, проголосовал за его увольнение.

    Но Поланко, который утверждал, что его неправильно поняли, сохранил свою работу.Малоизвестная комиссия по проверке отклонила совет, заявив, что, хотя учитель сделал заявления, он не имел в виду никакого вреда.

    Как показало расследование Times, уволить штатного учителя государственной школы в Калифорнии чрезвычайно сложно. Путь может быть трудоемким и запутанным, в некоторых случаях требующим многолетних расследований, жалоб профсоюзов, административных апелляций, судебных разбирательств и повторных слушаний.

    Процесс не только сложен, но и в некоторых районах особенно не удается справиться с его сложностями.В объединенном школьном округе Лос-Анджелеса отменяется большинство обжалованных увольнений, а его администраторы с гораздо меньшей вероятностью даже попытаются уволить штатного учителя, чем в других округах.

    The Times рассмотрела все дела, зарегистрированные за последние 15 лет, когда штатный сотрудник был уволен школьным округом Калифорнии, и официально обжаловал это решение перед комиссией по рассмотрению: всего 159 случаев (не считая около двух дюжин, по которым были зарегистрированы записи). уничтожен). Газета также изучила протоколы судов и школьных округов и опросила множество людей, включая директоров, учителей, представителей профсоюзов, районных администраторов, родителей и учеников.

    Среди результатов:

    * Создание дела об увольнении настолько трудоемко, дорого и утомительно для руководителей и администраторов, что многие говорят, что они не прилагают усилий, за исключением самых вопиющих случаев. Подавляющее большинство увольнений происходит из-за вопиющих проступков, включая сексуальное насилие, иное аморальное или незаконное поведение, неподчинение или неоднократное нарушение правил, например, явку вовремя.

    * Хотя округа обычно продвигаются вперед только с самыми серьезными случаями, даже они более чем в трети случаев отбрасываются специально созванными контрольными комиссиями, которые имеют право по своему усмотрению восстанавливать рабочие места учителей, даже если основания для увольнения доказаны.

    * Исключение учителя только потому, что он не умеет преподавать, — редкость. В 80% увольнений, которые были оставлены в силе, успеваемость в классе даже не имела значения.

    Когда речь идет об обучении, иногда годы усилий — и тысячи долларов — уходят на реабилитацию учителя, поскольку ученики страдают. За три года до увольнения за одного учителя математики в Стоктоне, который испытывал трудности, 13 раз наблюдали школьные чиновники, он провалил три экзамена в конце года, ему предложили более желательное задание и он присоединился к программе наставничества, поскольку большинство его учеников девятого класса завалили его. его курсы.

    По мере того, как дело проходит через систему, судебные издержки могут вырасти до шестизначной суммы.

    Между тем, по словам Кендры Уоллес, директора средней школы Дэниела Вебстера в Вестсайде в Лос-Анджелесе, неэффективный учитель может обучать от 125 до 260 учеников в год — до 1300 за пять лет, которые, по ее словам, часто требуется, чтобы уволить штатного сотрудника. .

    «Труднее всего завязать разговор, когда студент входит, смотрит на вас и говорит:« Не могли бы вы провести урок в нашем классе? »- сказала она.

    Когда коучинг и другие усилия по улучшению не работают, она сказала: «Вы можете взглянуть на 125 детей и просто сказать:« Извините », потому что процесс удаления действительно сложен. . . . Вы смотрите на этих детей и знаете, что они идут в среднюю школу, а они еще не готовы. Это абсолютно разрушительно ».

    «Действительно обескураживает»

    В своей первой крупной речи об образовании в марте президент Обама призвал к созданию системы, которая будет «предметом зависти для всего мира» — такой, которая питает хороших учителей и изгоняет «плохих». .

    «Я отвергаю систему, которая вознаграждает за неудачи и защищает человека от их последствий», — сказал он. «Мы не можем позволить себе ничего, кроме самого лучшего, когда дело касается учителей наших детей и школ, в которых они преподают».

    Во многих школьных округах Калифорнии эта цель кажется невероятно далекой. Некоторые школьные чиновники жалуются, что лень, апатия или низкая успеваемость часто не являются преступлением.

    «Мы, как администраторы, понимая, насколько это сложно, склонны оправдываться перед сотрудником и, я думаю, в некоторых случаях принимаем посредственность», — сказал Л.A. Унифицированный супт. Рамон С. Кортинес.

    Округа с ограниченными возможностями вынуждены оставлять штатных сотрудников, которых они считают недостойными, даже если они вынуждены рассматривать возможность увольнения менее опытных учителей, независимо от их талантов.

    «Это действительно обескураживает», — сказал доктор Митчелл Вонг, президент Act4Education, группы родителей, пытающихся улучшить школьную успеваемость в Западном Лос-Анджелесе. «Что он посылает ученикам, сообществу и учителям, которые делают свою работу?»

    Кэтлин Коллинз, заместитель генерального юрисконсульта L.A. Unified объяснил это так: «У детей нет союза».

    Учителя добились надежной защиты рабочих мест на протяжении многих лет, что стало наследием трудовых баталий в начале 20 века, когда инструкторов могли уволить за легкомысленные нарушения. Некоторые эксперты говорят, что система землевладения изжила себя.

    Руководители профсоюзов заявляют, что вопросы владения и ведения коллективных переговоров не являются проблемой, и несправедливо использовать вопиющие дела для обвинения всей системы.

    «Профсоюз обязан по закону защищать своих членов, и мы это делаем», — сказал А.Дж. Даффи, президент United Teachers Los Angeles. «Это никоим образом не должно сдерживать решимость округа выполнять свою работу, которая заключается в том, чтобы помочь учителям, которые терпят неудачу, стать лучше, или, если они не могут, работать, чтобы избавиться от них»

    Откровенные учителя могут стать жертвами, говорят профсоюзные лидеры, а директора и родители иногда целятся в людей, которые им просто не нравятся. Они говорят, что учителя имеют право на презумпцию невиновности.

    Синтия Асерно была нанята в последнюю минуту в начальной магнитной школе в Объединенном школьном округе Сан-Диего, согласно резюме ее дела, сделанному комиссией по рассмотрению.Несмотря на то, что районный ветеран известен своей строгостью, ранее у него не было проблем.

    Но «громкие, политически связанные» родители обвинили ее в «угрозе» и пустили необоснованные слухи о том, что она кричала на детей, пила и употребляла наркотики. Некоторые забрали своих детей из ее класса.

    «Дело против нее было смесью слухов, слухов и преследователей недоброжелательности», — прокомментировала комиссия в своем решении в пользу Асерно, с которым не удалось связаться для комментариев.«… Многие из этих непристойных и вредных вещей были сказаны родителями перед детьми этого класса. Это было постыдно».

    Несмотря на такие проблемы, система в Калифорнии обеспечивает защиту учителей, которая выходит за рамки того, что они получают во многих других штатах. Учителя здесь могут получить срок пребывания в должности через два года вместо трех, как это принято в других странах.

    Предложение изменений может означать наступление на политический третий рельс. На прошлой неделе, когда члены школьного совета Лос-Анджелеса Марлен Кантер и Тамар Галацан ввели меры по рационализации процесса увольнения, последовали более чем часовые дебаты, в ходе которых лидеры UTLA, сенатор штата и другие члены совета предостерегали от поспешных действий и бегство вокруг профсоюзов.Было одобрено более мягкое предложение о создании рабочей группы для дальнейшего обсуждения этого вопроса.

    Процесс оставался более или менее неизменным в течение многих лет:

    Первоначально ответственность за документирование своего дела ложится на руководителей. Их показания должны быть согласованы с должностными лицами округа и юристами, которые решают, какие дела должны быть переданы в школьный совет.

    После того, как правление одобрит увольнение, учителя могут подать апелляцию в Комиссию по профессиональной компетентности, контрольную комиссию, которая имеет окончательные административные полномочия в отношении того, кого увольняют или увольняют в школах Калифорнии.Во многих других государствах такие апелляции рассматриваются только судьями по административным делам. Но в Калифорнийские комиссии также входят два преподавателя, один из которых назначается школьным округом, а другой — рассматриваемым сотрудником.

    Основания для увольнения кажутся достаточно ясными. К ним относятся аморальность, постоянное нарушение школьных правил, непрофессиональное поведение, совершение уголовного преступления или сексуального домогательства, неудовлетворительная успеваемость и всеобщая «очевидная непригодность для преподавания». На практике, однако, даже члены комиссии могут не согласиться с тем, соблюдены ли эти основания, и если они соблюдены, то заслуживают ли они увольнения в конкретном случае.

    Округа жалуются, что на обзорных слушаниях, где адвокаты идут лицом к лицу, показания студентов-свидетелей часто не учитываются, потому что их воспоминания потускнели, они боятся или не хотят говорить о травмирующих событиях или не могут противостоять интенсивным перекрестным действиям. экспертиза.

    Но районы нередко саботируют себя техническими оплошностями. В случае с Поланко, например, администраторы L.A. Unified начали процедуру увольнения, прежде чем направили ему «уведомление о непрофессиональном поведении» за 45 дней — один из факторов, повлиявших на решение комиссии отменить его увольнение.

    И если учитель или школьный округ не удовлетворены решением комиссии, каждый имеет право подать апелляцию в вышестоящий и апелляционный суды, которые иногда вынуждают комиссии пересматривать.

    Записи показывают, что с тех пор, как директора отметили учителей для возможного увольнения, сотни дел были прекращены или урегулированы — часто за счет выкупа округов — в период с 1994 по 2008 год. Однако не было конкретной документации о том, как разрешалось каждое дело.

    Тем не менее, случаи, рассмотренные The Times, открывают окно для процесса увольнения от начала до конца, показывая многие из способов, которыми он работает или не работает на этом пути.

    Борьба в округе

    Лос-Анджелес Чиновники из объединенного союза боролись с системой больше, чем большинство других. Из 15 штатных сотрудников, которые боролись со своим увольнением перед комиссией по обзору за последние полтора десятилетия, девять вернули себе работу.

    Основные причины: комиссии не сочли доказательства округа достаточно убедительными или осуждающими.

    Округ хотел уволить учителя средней школы, который хранил в школе тайник с порнографией, марихуаной и флаконами с остатками кокаина, но комиссия отказалась, заявив, что увольнение было слишком жестоким.Власти Лос-Анджелеса также не смогли уволить учителя-мужчину средней школы, которого заметили лежащим наверху коллеги по металлу, заявив, что округ не доказал, что эти двое занимались сексом.

    В деле против учительницы специального образования начальной школы Глории Ши дела округа не улучшились, несмотря на обвинения, которые включали в себя плохое суждение, неспособность сообщить о жестоком обращении с детьми, оскорбления и оскорбления детей, неадекватное планирование уроков и неспособность руководить своим классом.

    Ни одного обвинения не предъявлено. Комиссия установила, что оценщики школы были неквалифицированными, поскольку не имели специальной подготовки. Более того, в нем говорилось, что они ходили в класс в особенно трудные периоды и не задерживались надолго.

    Через четыре года после того, как округ начал попытки уволить Си, дело все еще рассматривается в суде, хотя ее исключили из класса. Ее адвокат отказался от комментариев от ее имени. На данный момент судебные издержки округа: 110 000 долларов.

    Неэффективность классной комнаты трудно доказать, заявили администраторы и директора школ. «По иронии судьбы одной из самых сложных вещей для документирования является способность [учителей] преподавать», — сказал Уоллес, директор школы Дэниела Вебстера. «Это аморфная вещь».

    Должностные лица округа считали, что у них есть веские доводы против учительницы четвертого класса Ширли Лофтис, включая жалобы и другие доказательства, которые, по их словам, датированы десятилетием.

    Согласно их утверждениям перед комиссией, 74-летний Лофтис не давал указания ученикам, давал домашние задания, не соответствующие классу обучения, и обеспечивал такой неадекватный надзор, что ученики спустили штаны или причинили вред друг другу в драке или бросать вещи.Один ребенок якобы сломал зуб, другой получил удар по голове, когда его столкнули со стула, а третий получил удар рюкзаком.

    Комиссия, однако, встала на сторону Лофтиса. В нем признавалось, что она проявляла признаки выгорания и «часто отступала от проблем в отношениях со студентами, вместо того, чтобы противостоять им».

    Но в нем говорится, что округ недостаточно старался помочь ей, и предложило администраторам найти ей другую работу — возможно, обучить других учителей. «Она, очевидно, умная женщина, и такая программа вполне может быть успешной.

    Когда округ передал дело в Верховный суд, проиграл и подал апелляцию, Лофтис удалился. Округ согласился выплатить 195 000 долларов на гонорары ее адвоката. Через своего поверенного бывшая учительница отказалась от комментариев.

    Коллинз, чье первое дело с L.A. Unified было связано с Loftis, вспоминает, что был разочарован, потому что, хотя проблемы якобы продолжались много лет, округу было разрешено представить доказательства только за четыре года в соответствии с Кодексом штата об образовании.

    «Это не история LAUSD — это реальность всего штата», — сказал Коллинз в электронном письме.

    Но в Лос-Анджелесе не так много увольнений, как в других крупных округах, учитывая его размер. В округе, где насчитывается около 30 000 штатных учителей, ежегодно увольняется 21 человек — менее 1 на 1000 — согласно районной статистике за последние пять лет. В Лонг-Бич возникает 6 пожаров на 1000, а в Сан-Диего — около 2 на 1000.

    Факты свидетельствуют о том, что L.A. Unified плохо отслеживает общую производительность учителей, поэтому трудно доказать, что кто-то — плохое яблоко.

    Одноразовое исследование оценок учителей за 2003-04 учебный год, например, показало, что 98.По словам руководителей, 9% всех штатных учителей «соответствуют стандартам».

    Единственные категории, значительная часть которых, как утверждается, нуждалась в улучшении, касались пунктуальности и посещаемости. Пять процентов затруднились явиться вовремя.

    Даже некоторые представители профсоюзов учителей заявили, что не верят, что оценки точно отражают качество работы учителей. Джошуа Пехтхальт, вице-президент United Teachers Los Angeles, сказал, что этот процесс «чреват проблемами» и приводит к тому, что учителя, особенно молодые, не получают необходимого руководства.

    «Я не знаю ни одного рабочего места, где 98% людей выполняли бы свою работу хорошо», — сказал Пехтхальт.

    Сокращение может помочь

    В других округах контрольные комиссии сочли чиновников слишком суровыми или определили, что их увольнения не подкреплялись «преобладанием доказательств» — стандартом, который также используется в большинстве гражданских случаи.

    Администраторы San Diego Unified пытались уволить учителя чтения в начальной школе, который, по словам одного окружного эксперта, не мог следовать плану урока, но безуспешно.

    «Это было очевидно. . . что учитель, вероятно, был не самым одаренным или опытным », — заявила комиссия, отменив решение об увольнении. «Однако ее работа не была« неудовлетворительной »просто потому, что она не была самой способной или самой быстрой учиться».

    Во многих случаях извинения — или, по крайней мере, признание ошибки — имели большое значение.

    Один учитель и тренер из Объединенного школьного округа Сан-Рамон-Вэлли в районе Залива был сокрушен после того, как его обвинили в том, что он пристально смотрел на пловцов-подростков, делал высказывания сексуального характера в адрес учеников и инструктировал девочек «лаять как тюлени» во время отжиманий .

    «Есть веские основания полагать, что поведение ответчика больше не повторится», — написала комиссия об учителе, проработавшем в районе 24 года.

    В нескольких случаях комиссии рвались. Рональд Хафнер, учитель хора с долгой историей положительных оценок в Объединенном школьном округе озера Эльсинор, был обвинен в серьезном проступке во время поездки, которую он возглавлял с 24 учениками и пятью сопровождающими в Лас-Вегас. Согласно сводке комиссии, округ обвинил его в том, что он употреблял алкоголь на глазах у студентов, делал оскорбительные замечания — например, предлагал девушкам, находящимся под его опекой, претендовать на роль стриптизерш, — и ненадлежащим образом прикасался к студентке.

    Хафнер оспорил многие обвинения и на слушании утверждал, что он был объектом «охоты на ведьм» со стороны христиан-фундаменталистов. Связаться с ним для комментариев не удалось.

    В 2005 году комиссия пришла к выводу, что поведение Хафнера было «постыдным и непростительным и демонстрирует серьезную ошибку суждения». Но учитель сохранил свою работу, потому что утверждения округа не были полностью доказаны и не требовали увольнения, по мнению большинства комиссии.

    Заместитель директора средней школы на панели написал резкое несогласие:

    «Как родитель я не позволял своему ребенку посещать его класс.Как коллега я не могу оправдать его поведение или отношение. Как администратор я не мог доверять ему вне поля зрения ».

    Слишком напуган, чтобы попробовать

    Столкнувшись с таким разочарованием, многие руководители даже не пытаются управлять процессом увольнения. Некоторые говорят, что позволить плохому учителю ускользнуть или сделать из него чужую проблему намного проще, чем пытаться задокументировать его ошибки.

    Перспектива жалоб профсоюзов и затяжная борьба против представителей профсоюзов и адвокатов делают это начинание еще менее привлекательным.

    Джозефу Уокеру, бывшему директору средней школы Грант в Ван-Найсе, подал в суд на учителя специального образования, которого он пытался уволить за предполагаемые неоднократные сексуальные домогательства. Гражданское жюри встало на сторону Уокера, но комиссия решила, что учителя не следует увольнять. Дело, которое сейчас находится в судах, тянулось семь лет.

    В таких сложных битвах Уокер сказал: «Вы не собираетесь увольнять того, кто не выполняет свою работу. А если у вас есть кто-то, кто сделал что-то действительно вопиющее, есть шанс 50 на 50, что вы его уволите.

    Уокер в настоящее время является директором Подготовительной академии Discovery Charter в Пакойме, где, по его словам, в этом году он уволил трех учителей. Ни один из них не был уволен за три года его работы в качестве главы Гранта. Разница: учителя в его школе не состоят в профсоюзах и могут быть уволены по желанию.

    В кампусах обычных государственных школ некоторые директора просто передают проблемных учителей из школы в школу.

    Джудит Перес, директор начальной школы Хэнкок-Парк в Лос-Анджелесе, вспомнила ситуацию, когда у одного из директоров школы было на одного учителя больше, чем ему было нужно.Согласно правилам профсоюза, учитель с наименьшим стажем должен был быть переведен. Вместо этого директор школы вытеснила плохо успевающего ветерана, угрожая сделать ее жизнь несчастной частыми наблюдениями за ее классами, сказал Перес.

    Учитель оказался в школе Переса. Когда Перес позвонил директору, чтобы получить информацию, он быстро извинился. «Мне очень жаль, — вспоминала она его слова.

    Перес вскоре выяснила почему, заключив, что ее новый учитель был «совершенно некомпетентным.. . . Она понятия не имела, как проводить урок чтения или математики ».

    Перес взяла на себя обязательство либо улучшить эту учительницу, либо вытеснить ее.

    «Я был лидером профсоюза [учителей], — сказал Перес. «Я верю в права и защиту учителей. . . . Но суть в том, что я занимаюсь этой профессией для детей. . . . По сути, я посвятил свой год тому, чтобы избавиться от этого учителя ».

    Она вела подробный дневник, провела серию официальных встреч с учителем и представителями своего профсоюза — все это требовалось по контракту учителя — и, наконец, убедила женщину бросить курить.

    Директор средней школы Le Conte в Голливуде получил совсем другой результат.

    Линде Дель Куэто уроки физкультуры Дэвида Даниэля были больше похожи на перерыв, чем на учебный период.

    Половина или более студентов отказывались переодеваться в спортивную одежду, и иногда Дэниелу требовалось более 15 минут, чтобы получить достаточно контроля, чтобы пройти проверку, сообщили администраторы в комиссионных и судебных документах.

    Дель Куэто и ее помощники неоднократно наблюдали за Даниэлем, консультировали его и предлагали помощь, составляя тщательные записи за три года.

    Но комиссия встала на сторону Даниэля, заявив, что оценки Дель Куэто и ее сотрудников были настолько частыми, что они подорвали Даниэля с его учениками.

    «Ученики средней школы очень проницательны», — написала комиссия. «Эта атмосфера заставила студентов поверить в то, что они могут открыто бросить вызов [ему]».

    По сути, администратор был виноват в том, что провел слишком много наблюдений.

    «Когда было принято это решение, — сказал Дель Куэто в интервью, — я действительно подумал, что это классический пример того, что черт возьми, если ты это сделаешь, и проклят, если нет.”

    Дэниел согласился уйти в отставку из округа в конце 2006 года. В рамках мирового соглашения округ согласился выплатить пожизненное медицинское пособие и 50 000 долларов в качестве гонорара адвокату. Адвокат Дэниела сказал, что бывший учитель отказался от комментариев.

    В деле Поланко, как и в деле Даниэля, недостатка в документации не было. Отчет о взаимодействии учителя истории с мальчиком, очевидно склонным к суициду, исходил прежде всего от его помощника учителя, который написал подробное письмо администраторам.Кроме того, студенты представили письменные заявления, которые были представлены на слушании Поланко.

    Один студент написал, что Поланко сказал мальчику, что он «в следующий раз должен порезаться еще больше (порезался, как маленький придурок)». Другой написал: «Поланко, скажи [ему], что он должен порезаться чем-нибудь более острым». Третий написал, что «Поланко называл [его]« закройщиком »и иногда называл [его] глупцом».

    Поланко показал на слушании, что он не делал этих замечаний, а вместо этого сказал мальчику — имя которого не было указано в документах комиссии — что он рад, что его попытка самоубийства не увенчалась успехом.Документы предполагают, что он проявлял беспокойство по поводу мальчика, спрашивая психолога о его благополучии.

    «Зная, что я причинил боль, сделал ли я это намеренно или не осознавая этого, это груз на моих плечах, потому что я несу ответственность [за] то, что произошло в моем классе», — заявил Поланко, который отказался комментировать это. история.

    Комиссия признала достоверными отчеты помощника учителя и учеников. Но он не рассматривал заявления Поланко, уважаемого учителя и бывшего представителя профсоюзов, как подстрекательские или бессердечные.Учитель, как заключила группа, пытался «разрядить неловкую ситуацию».

    Times не смогла определить, что случилось с мальчиком. Что касается Поланко, он сейчас преподает в средней школе Ист-Вэлли в Северном Голливуде.

    [email protected]

    Штатный писатель Times Сима Мехта внесла свой вклад в этот отчет.

    latimes.com / TeacherReaction, background Комментарии читателей, документы, касающиеся случаев в истории, и интерактивная графика доступны в Интернете.

    «Вы уволены!»: В религиозных школах права сотрудников строго ограничены

    Допустим, вы работаете учителем в католической школе в Цинциннати, и ваш старый друг, гей, приглашает вас в Нью-Йорк, чтобы посетить его однополая свадьба. Вы посещаете это счастливое событие и делаете несколько фотографий, которые публикуете на Facebook.

    Школа может вас за это уволить.

    Допустим, у вас есть еще одна подруга, которая вместе со своим мужем пыталась забеременеть.Пара использует экстракорпоральное оплодотворение и получает хорошие новости: у них будет ребенок. Вы используете Twitter, чтобы отправить поздравление своему другу.

    Школа может вас за это уволить.

    Архиепископия Цинциннати недавно выпустила новые трудовые договоры для учителей. В них подробно описывается поведение, которое является преступлением со стрельбой. В список входят такие вещи, как внебрачный секс, гомосексуализм, искусственное оплодотворение и «любое поведение или образ жизни, которые могут отразить дискредитацию или вызвать скандал в школе или противоречить католической доктрине или морали.

    Что еще хуже, простая поддержка этих вещей на любом публичном форуме может разрушить топор. В список также входит «ненадлежащее» использование социальных сетей для поддержки деятельности, которую не одобряет церковное руководство.

    Если бы католическая школьная система была действительно частной, она имела бы право налагать такие же суровые ограничения на своих сотрудников. Проблема в том, что во многих штатах, включая Огайо, церковные школы теперь частично финансируются налогоплательщиками через ваучерные схемы.

    Благодаря ваучерным планам налогоплательщики теперь поддерживают частную сектантскую школьную систему, которая насыщает свою учебную программу церковными учениями. Это достаточно плохо. Но тот факт, что эти школы имеют право увольнять людей по собственному желанию за нарушение предполагаемых «моральных» правонарушений, только усугубляет положение.

    Эту проблему с ваучерными планами часто не замечают: они нарушают основные права. Учителя государственной школы не могут быть уволены в дисциплинарном порядке за «симпатию» к однополой свадьбе друга на Facebook или за отправку твита, который, по мнению директора, ему не нравится.Религиозная школа, финансируемая за счет налогов, может. Это просто неправильно.

    Учителя сектантских школ практически не имеют правовой защиты. Благодаря постановлению Верховного суда США от 2011 года все религиозные школы должны объявить, что их учителя являются членами команды служителей, и они могут уволить их практически по любой причине. В этом деле, Евангелическо-лютеранская церковь и школа Хосана Табор против EEOC , уважаемая учительница была уволена из религиозной школы по причине заболевания.

    Государственная школа, в которой учитель заболела, быстро попала в суд. В религиозной школе разрешили передать ей розовую квитанцию ​​и отправить к тротуару.

    Опять же, как бы жестоко это ни было, было бы допустимо, если бы эти школы были частными и финансировались из частных источников. Но это не цель церкви. Епископы все чаще требуют государственной помощи для своих школ. Католические школы закрылись во многих частях страны, и вместо того, чтобы использовать свои собственные значительные ресурсы для поддержки этих учреждений, церковное руководство требует финансовой помощи, финансируемой налогоплательщиками.

    Некоторые церковные чиновники действуют так, как будто это их законное право использовать государственный кошелек, даже если они хвастаются, что их школы служат частным, сектантским целям.

    «Мы всегда считали наши школы служением», — сказал Дэн Андриакко, представитель архиепископа Цинциннати, изданию Cincinnati Enquirer . «Вот почему мы открываем двери утром. Не все наши ученики католики и не все наши учителя католики, но все наши школы католические. И мы узнали во время слушаний в Архиепископии два года назад, когда мы разрабатывали наше видение католических школ, что католическая идентичность очень важна для наших католических школьных семей.

    Если школы являются служением и если католическая идентичность так важна для них, они должны финансироваться людьми, которые верят в это служение, а не налогоплательщиками. Если это что-то еще — квазигосударственные учреждения, которые считают, что у них есть право совершать набег на государственную казну, — тогда они должны подчиняться всем правилам и постановлениям, которым должны следовать государственные школы, включая защиту занятости мужчин и женщин, которые в них работают. .

    П.С. Хорошие новости из Теннесси, где губернаторВаучерный план Билла Хаслама только что рухнул. Предложение открыть путь для ваучеров на Аляске путем изменения конституции штата также вызывает проблемы. Кроме того, Верховный суд Нью-Гэмпшира рассматривает законность плана налоговых льгот этого штата.

    Дискриминация при приеме на работу учителей, не работающих по найму

    Адвокаты по правам учителей в Нью-Йорке знают, что преподавание — это очень ответственная работа. Это то, что требует преданности делу и страсти. Из-за особого и важного характера профессии учителя пользуются уникальной правовой защитой.После прохождения испытательного срока учителя могут получить постоянную должность. Заработанный срок пребывания в должности предоставляет учителям очень конкретные права на соблюдение надлежащей правовой процедуры, которые школьный округ должен строго соблюдать, прежде чем он сможет уволить преподавателя или наложить на него дисциплинарные меры.

    Но как насчет множества учителей без штатной должности в Нью-Йорке? Учитель, не имеющий штатной должности, — это человек, которому не было предоставлено право на постоянное место работы или которое еще не имеет права на нее. Права учителя, не работающего на постоянной основе, не совпадают с правами учителя, работающего на постоянной основе.

    Учителя, не работающие по найму, работают по желанию

    Учитель, не имеющий штатной должности, по сути, является наемным работником. Он или она имеет права, которые существуют в соответствии с любым контрактом, который человек заключил со школьным округом. Помимо ограничений, налагаемых договорными обязательствами, школьный округ обычно может уволить не имеющего штатного расписания сотрудника по любой причине или вообще без причины.

    Однако, независимо от условий контракта или статуса учителя, не имеющего штатной должности, работодатель никогда не может уволить работника по незаконной причине .Одна из таких незаконных причин — дискриминация. Если вы не штатный учитель и считаете, что вас уволили из-за вашего пола, религии, расы или инвалидности, вам следует обратиться к адвокатам по правам учителей в Нью-Йорке в Leeds Brown.

    Адвокаты Leeds Brown десятилетиями защищают права преподавателей Нью-Йорка и могут помочь вам доказать ваше дело о дискриминации. У нас есть подтвержденный опыт получения успешных результатов для учителей Нью-Йорка, пострадавших от дискриминации, и мы глубоко понимаем федеральные законы и законы штата, регулирующие такие случаи.Подпадает ли ваше дело под действие Раздела VII Закона о гражданских правах, Закона о семейном отпуске по болезни или одного из многих законов штата Нью-Йорк о дискриминации, Лидс Браун может вам помочь.

    Какие законы защищают учителей Нью-Йорка, не имеющих штатной должности, от дискриминации при приеме на работу?

    Дискриминация при приеме на работу имеет место, когда работодатель принимает решение о приеме на работу на основании чего-то, что относится к защищенной категории. Согласно федеральному закону Раздел VII Закона о гражданских правах запрещает работодателю принимать решение о приеме на работу на основании пола, расы, цвета кожи, национального происхождения и религии.Закон о возрастной дискриминации в сфере занятости запрещает дискриминацию кого-либо по возрасту. Закон об американцах с ограниченными возможностями запрещает работодателям дискриминацию по признаку инвалидности или предполагаемой инвалидности. Исчерпывающий список законов, запрещающих дискриминацию при приеме на работу, был бы довольно длинным.

    В дополнение к федеральным законам учителя и другие служащие штата Нью-Йорк, не имеющие штатной должности, защищены от дискриминации при найме в соответствии с многочисленными законами штата и местными законами.В соответствии с недавно принятым законодательством штата и постановлениями г. Нью-Йорка, например, работодатель не может принимать решения о приеме на работу на основании беременности, статуса опекуна, гендерной идентичности или сексуальной ориентации.

    По сути, решение о приеме на работу, основанное на любой из вышеперечисленных категорий, может быть дискриминационным.

    Что такое решение о приеме на работу?

    Решение о приеме на работу — это любое решение, связанное с вашей работой. Он может включать решение в одной из следующих областей:

    • Наем
    • Стрельба
    • Продвижение
    • Планирование работ
    • Распределение работы
    • Компенсационная
    • Обучение
    • Предоставление таких льгот, как медицинское страхование
    • Проведение обзоров
    • Управление бонусами

    Адвокаты по правам учителей штата Нью-Йорк защищают учителей, не работающих по найму, от дискриминации

    В конкретном контексте обучения дискриминация может включать решение уволить учителя-мужчину вместо учителя-женщины или решение предложить профессиональную подготовку только учителям в возрасте до 35 лет.Школьный округ мог отказать вам в продолжении обучения из-за вашей расы, религии или из-за опасений, что вы можете забеременеть.

    Если вы учитель, не имеющий штатной должности, которого уволили или подвергали дискриминации из-за вашего пола, беременности, расы или инвалидности, вам следует подумать о том, чтобы обратиться за консультацией к адвокатам по правам учителей в Leeds Brown.

    Учителя, не имеющие штатной должности, имеют права, которые заслуживают защиты. Хотя у вас может не быть права на такую ​​же надлежащую правовую процедуру, как у штатного учителя, у вас все же есть право не подвергаться дискриминационной практике при приеме на работу.Вы можете получить компенсацию от своего работодателя или получить восстановление на своей должности.

    Учителя, не работающие по найму, имеют договорные права

    Школы не могут увольнять учителей, не имеющих штатной должности в Нью-Йорке, в нарушение их контрактов. Важно знать, что написано в вашем трудовом договоре, поскольку каждый из них, вероятно, имеет разные условия. Даже если вы не сталкивались с незаконной дискриминацией, возможно, ваш работодатель нарушил условия вашего трудового договора.

    Обладая правами учителей в Нью-Йорке, юристы Leeds Brown изучают ваш контракт и могут помочь вам взыскать денежные убытки. Наши опытные юристы понимают, на что следует обращать внимание в трудовых договорах, и понимают, как привлечь к ответственности работодателей, если они не выполняют свои юридические обязательства.

    Свяжитесь с нами

    Учителя без штатной должности, учителя и другие сотрудники не должны бездельничать и мириться с дискриминацией при приеме на работу. Дискриминация при приеме на работу незаконна.Если вы считаете, что столкнулись с дискриминацией, вам необходимо обратиться за помощью к опытным адвокатам по правам учителей штата Нью-Йорк.

    Учителя, не работающие на постоянной основе, часто ошибочно полагают, что их права ограничены. Однако дискриминационное увольнение является незаконным практически при любых обстоятельствах. Для подачи иска о дискриминации при приеме на работу или незаконном увольнении от преподавателя не требуется трудового стажа.

    Адвокаты по правам учителей в г. Нью-Йорк в Лидс Браун разбираются в конкретных федеральных, государственных и местных законах города Нью-Йорка, которые регулируют случаи дискриминации при найме на работу, и могут использовать эти знания для облегчения рассмотрения вашего заявления.Мы знаем правильные процедуры и административные правила, которым нужно следовать, и можем быстро продвинуть ваше дело.

    Лидс Браун десятилетиями работал с учителями Нью-Йорка — штатными и не штатными — чтобы гарантировать, что кто-то будет нести ответственность за дискриминационную практику при приеме на работу. У нас есть увлеченная и преданная своему делу команда юристов, которые неустанно работают, чтобы добиться успешных результатов для учителей Нью-Йорка. После подтверждения успешного иска о дискриминации вы можете иметь право на получение возврата заработной платы, авансового платежа, восстановления на работе, продвижения по службе, разумного приспособления и компенсации за эмоциональный стресс.

    Свяжитесь с нашим офисом для бесплатной оценки случая. У нас есть кто-то, кто ответит на ваш звонок двадцать четыре часа в сутки, семь дней в неделю. Позвоните сегодня адвокатам по правам учителей из Нью-Йорка в Лидс Браун по телефону 1-800-585-4658.

    Директор по делу о Холокосте уволен во второй раз

    Бывший директор, чьи слова о Холокосте вызывают возмущение людей по всей стране, уволен во второй раз.

    Члены школьного совета округа Палм-Бич единогласно проголосовали во вторник за увольнение бывшего старшего директора школы Спэниш-Ривер Уильяма Латсона с административной должности в школьном округе, спустя немногим более года после их первого голосования по увольнению его с основной должности.

    Ветеран-администратор был уволен в октябре 2019 года после того, как сказал одному из родителей, что «не может сказать, что Холокост является фактическим, историческим событием, потому что я как сотрудник школьного округа не в состоянии сделать это».

    Латсон подал апелляцию, и судья по административным делам встал на его сторону, заключив в августе, что действия Латсона не заслуживают прекращения.

    Но во вторник члены правления отклонили рекомендацию судьи, приняв окончательное постановление по делу, в котором утверждается, что действия Латсона действительно заслуживают прекращения.

    «Вопреки заключениям [судьи], доктор Латсон действительно совершил проступки при исполнении служебных обязанностей, некомпетентность и грубое неповиновение, что послужило уважительной причиной для его отстранения от должности и увольнения», — говорится в окончательном постановлении.

    Решение судьи было частично основано на предположении, что школьный округ придерживался политики «прогрессивной дисциплины» для директоров, что означает, что большинство первоначальных нарушений дисциплины наказываются мягко, а последующие нарушения наказываются более жестко.

    Но хотя в округе действует прогрессивная политика дисциплины для учителей и других работников, входящих в профсоюзы, члены правления заявили, что эта политика не распространяется на директоров.

    «Также нет обязательной политики прогрессивной дисциплины, требующей, чтобы какое-либо повышенное внимание к увольнению было целесообразным», — говорится в окончательном приказе совета.

    Голосование завершает месяц хаоса, в течение которого члены правления изо всех сил пытались справиться с массовым возмущением по поводу действий Латсона и юридических сложностей их первой попытки уволить директора за долгие годы.

    Подробнее: «Я был неправ»: бывший директор школы, вовлеченный в полемику о Холокосте, приносит свои извинения

    Но, возможно, это не конец судебной тяжбы за его судьбу.Члены правления признали, что Латсон, скорее всего, подаст апелляцию в суд штата. Его адвокат не сразу ответил на сообщение с просьбой прокомментировать ситуацию.

    Когда судья по административным правонарушениям постановил, что совет зашел слишком далеко, уволив его, разделенный школьный совет 7 октября неохотно проголосовал за его восстановление на административной должности.

    Это решение вызвало новую волну возмущения по всей стране. Смущенные и обескураженные, члены совета директоров поспешили пересмотреть свое решение.

    На прошлой неделе они единогласно проголосовали за то, чтобы отказаться от принятия рекомендации судьи о повторном найме Латсона.

    Затем, во вторник, члены правления официально приняли новый «окончательный приказ», снова формально исключив Латсона из школьного округа.

    [email protected]

    @AMarranara

    Глава Брентвудской академии подвергся критике, поскольку выпускники вернули «любимого» учителя

    Сотни выпускников Брентвудской академии подвергают сомнению руководство директора школы после того, как он сказал «любимая» работа учителя истории.

    Выпускники в понедельник направили в попечительский совет школы письмо под названием «Поддерживая Брэда Перри».Вотум недоверия лидерству Курта Мастерс » после того, как они заявили, что директор Курт Мастерс действовал непоследовательно с их ценностью« любить друг друга ».

    Это письмо пришло после того, как Перри, тренер по легкой атлетике и давний учитель истории афроамериканцев в престижной подготовительной школе, опубликовал на сайте массовой организации The Public статью о нападении на Капитолий в Вашингтоне, округ Колумбия.

    Компания Public была соучредителем Перри, целью которой является искоренение расизма в округе Уильямсон.

    В своем посте Перри назвал атаку Капитолия «ужасающей и тревожной», но «не удивительной» и осудил превосходство белых. Перри также раскритиковал бывшего президента Дональда Трампа, назвав его «вызывающим разногласия» в расовом отношении. По поводу штурма Капитолия 6 января он сказал, что «в основном белые христиане невежества и лжи прибывают со всей страны, чтобы обрушиться на столицу страны со своим маниакальным расизмом».

    «Расизм жив и здоров не только в Америке, но и прямо здесь, во Франклине, штат Теннесси», — писал Перри.«Расизм лежит в основе этой национальной трагедии, этой попытки восстания, и президент Трамп, хотя и является лицом всего этого, стратегически позволил пламени расовой ненависти разрастаться».

    Те, кто поддерживает Перри, утверждают, что Мастерс угрожал прервать уроки афроамериканской истории Перри.

    Пресс-секретарь Брентвудской академии Дженнифер Викери Смит сказала Tennessean, что работа Перри не находится под угрозой. Перри, который преподает в школе более 20 лет, не ответил на запросы о комментариях.

    «Обычно мы не комментируем кадровые вопросы, но могу заверить вас, что слухи о том, что кому-то угрожают, увольняют или заставляют уйти в отставку, не соответствуют действительности», — сказала она.

    Более 500 выпускников Brentwood Academy подписали письмо в поддержку Перри, а также призывают Попечительский совет «немедленно начать тщательное и прозрачное расследование» в отношении лидерства магистров в школе.

    Ранее Мастерс обвинялся в 2017 году в том, что он сказал 12-летнему мальчику, который сообщил, что его изнасиловали в раздевалке школы, «подставить другую щеку» и что «все в Царстве Божьем происходит по определенной причине.»Директор отверг обвинения, и судебный процесс, касающийся частной христианской школы, был закрыт в феврале 2019 года.

    После последнего инцидента бывшие выпускники Брентвудской академии в прошлом году и еще в 1973 году заявили о своей поддержке Перри. По крайней мере, два бывших преподавателя также подписались в поддержку тренера.

    «Его действия, как минимум, являются предпочтительными и исключающими, а в крайних случаях — дискриминационными и репрессивными», — говорится в письме Мастерс.

    В письме выпускники также подвергли критике стиль управления магистратуры, основанный на прошлом поведении.

    «Его последний акт угрозы Брэду Перри, любимому сотруднику, — лишь одно из многих доказательств его желания заставить замолчать и подавить. Чтобы быть ясным, это не единичное событие, а, скорее, самый последний и вопиющий пример Стиль управления Курта, основанный на страхе, и желание контролировать, казалось бы, любой ценой ».

    Совет директоров поддерживает директора, устраняет идеологические разногласия

    Председатель Совета Брентвудской академии Майкл Дрешер отправил электронное письмо школьным семьям во вторник вечером, объясняя, что руководство школы уважает различные убеждения, которых придерживаются в школе, согласно заявлению, предоставленному The Tennessean.

    Leave a Comment

    Ваш адрес email не будет опубликован.