За что могут уволить учителя из школы: Можно ли уволить учителя и на каких основаниях? Причины увольнения учителя — Управление образовательным учреждением — Преподавание

Содержание

За что можно уволить учителя школы и как он может защитить свои права

Когда учитель работает в частной или государственной организации, он это делает на основании трудового договора, который был заключен в соответствии с требованиями законодательства. За что можно уволить учителя школы, указано в соответствующих положениях трудового законодательства.

Законодательство об увольнении учителя

Ситуации, в которых речь идёт об увольнении, зафиксированы в статье 77 Трудового Кодекса РФ. Её положения, в частности, действительны по отношению к тем, чья профессия — быть учителем. Однако работа с детьми — дело сложное и ответственное и в процессе образовательной деятельности часто возникают сложные ситуации, в которых необходимо правильно разобраться.

Иногда родители недовольны тем, как поступает учитель, и пишут жалобы на него. Важно знать, может ли это стать причиной прекращения трудового договора с педагогическим работником. Для того, чтобы в этом разобраться, надо принять во внимание, что ТК РФ в статье 336 предусматривает дополнительные основания для увольнения педагогических работников.

Если на учителя поступила жалоба, то прежде всего необходимо разобраться в том, есть ли для неё объективные основания. Если она соответствует действительности, то это может стать причиной прекращения действия трудового договора. Если жалоба не подтвердилась, то это не должно влиять на работу учителя.

В статьях 192 и 193 ТК РФ указано, что следует понимать под дисциплинарными нарушениями, за которыми может последовать увольнение.

При выявлении нарушения может быть произведено внутреннее расследование для того, чтобы убедиться в том, что это подтверждено фактами. Основанием для такого разбирательства может быть поданная на педагога жалоба. Первым шагом в расследовании является требование руководителя учителю предоставить объяснение произошедшему.

Важно учитывать, что если нарушена процедура рассмотрения дисциплинарного взыскания, то это означает, что произошедшее нарушение теряет юридическую силу в качестве основания для наказания.

Увольнение возможно только в случае, если нарушение обоснованно квалифицировано в качестве грубого. Если это не так, то применяются более мягкие дисциплинарные меры, например, выговор или замечание.

Надо понимать, что дисциплинарные меры могут проводиться только в тех случаях, когда произошло конкретное и доказанное нарушение, разбирательство по которому было оформлено надлежащим образом.

Надо, что наказание было соразмерно степени тяжести совершенного нарушения. При этом должны быть учтены конкретные обстоятельства произошедшего.

Если от учителя требовали то, что он не был обязан делать, что не было предусмотрено уставом, трудовым договором и другими нормативными документами, то это не может рассматриваться в качестве дисциплинарного проступка.

В статье 77 приведены основания для расторжения трудового договора. Они могут быть следующими:

по желанию сотрудника;
на основе соглашения, заключенного сторонами;
по инициативе, проявленной работодателем.

В последнем случае необходимо предъявить учителю нарушение статьи 81 ТК РФ.

Добровольно-принудительно увольнение

Учитель, если не хочет продолжать работу в школе, имеет право уволиться по своей инициативе. Такая процедура подробно описана в трудовом законодательстве. Однако эта формулировка может скрывать за собой другие причины ухода педагога с занимаемой должности.

На практике при работе в любом коллективе важно, чтобы все сотрудники соответствовали негласным нормам. Которые сложились в этом учреждении. В своём большинстве они не носят формального характера, однако рассматриваются в качестве важных требований к работе сотрудников.

Если педагог не соответствует неписанным правилам, рано или поздно его вызывает директор и скажет о том, что они не сработаются. При этом обычно работнику предоставляют выбор из двух возможностей: или он увольняется сам, или ему будет создана невыносимая обстановка и в итоге он будет уволен по статье.

Если сотрудник не согласен со сказанным и остался работать дальше, то его любимая работа на самом деле может проходить дальше в невыносимых условиях. Если же он написал заявление об увольнении по собственному желанию, то после произошедшего он не может пожаловаться в профсоюз или обратиться за защитой своих прав в суд. Везде ему скажут, что на самом деле его к увольнению никто не принуждал. Доказать он ничего не сможет. Ведь соответствующий разговор с начальником происходил без свидетелей, а других фактов в его распоряжении нет.

Нужно заметить, что часто разного рода неформальные требования к сотрудникам не являются справедливыми. Например, известен случай, когда педагога вынудили уволиться за то, что у него во время экзамена зазвенел телефон.

Далеко не всегда за такими угрозами учителю стоит реальная угроза увольнения и далеко не во всех случаях педагог попадает из-за отказа в сложную ситуацию.

Обычно такого рода разговоры происходят из-за того, что просто начальник хочет, но по закону не имеет возможности уволить сотрудника. Ведь для увольнения по инициативе работодателя необходимо в точности соблюсти предписанную законом процедуру.

Важно заметить, что ситуация часто бывает не такой однозначной, как описано выше. Например, учитель может просто не уметь работать с детьми оттого, что у него нет ни профессиональных качеств для этого ни способностей к такой деятельности. В этом случае разговор директора о том, что эта профессия ему не подходит, не является неправильным. Однако при этом применение угроз недопустимо. Речь идёт только о том, чтобы сотрудник объективно оценил свои возможности и склонности и добровольно сделал из этого выводы.

Когда начальник угрожает созданием для учителя тяжёлых условий, то нужно принимать также в расчет отношения, сложившиеся среди учителей. Если этот коллектив зрелый и профессиональный, то он не даст воли субъективным наклонностям начальника, для которых нет справедливых оснований. Однако так бывает не во всех случаях.

Чтобы принять правильное решение в этой непростой ситуации педагог должен принять во внимание все относящиеся к делу обстоятельства.

Изменение условий контракта

Когда меняются условия работы (организационные или технологические), руководство имеет право в одностороннем порядке поменять ряд условий ранее заключенного трудового договора. Не допускается производить только те изменения, которые меняют трудовую функцию работника. Например, это правило может быть использовано руководителем, для того, чтобы педагог подписал документы, налагающие на него дополнительные обязанности.

В качестве примера можно упомянуть правила оценки эффективности труда педагогических работников.

Сотрудник вправе отказаться от работы в новых условиях. Однако работодатель обязан предложить ему другое рабочее место среди тех, которые есть в организации. Это не обязательно должна быть работа по специальности. Иногда это может выражаться в возможности работы посудомойкой или уборщиком.

О том, что планируется реорганизация, сотрудника должны письменно предупредить за два месяца до ее проведения.

Если сотрудник отказался от предлагаемых вакансий, его увольняют.

Произведенные изменения не могут ухудшать положение педагога по сравнению с правилами, предусмотренными коллективным договором.

Учитель не прошел аттестацию

Работа с детьми требует наличия определенного уровня профессиональной подготовки. Для того, чтобы осуществить проверку квалификации учителя, предусмотрено проведение его аттестации.

Он может пройти её успешно и тогда он по-прежнему продолжит работать на своей должности. Однако иногда педагог не может подтвердить свой профессиональный уровень и аттестацию пройти не может. Хотя это неприятная ситуация. Однако увольнение в этом случае не является обязательным.

Вопрос о его дальнейшей судьбе решает руководитель образовательного учреждения. В данном случае может быть применен один из следующих вариантов:

увольнение возможно, если так сочтет необходимым поступить начальник;
иногда применяется перевод на другую должность;
в некоторых ситуациях не прошедшего аттестацию отправляют на курсы для повышения квалификации для того, чтобы он мог исправить свои недочеты.

Учитель может не согласиться на предоставленные возможности продолжить работу в этом коллективе. В результате такого решения к нему будет применено увольнение.

Грубое обращение с детьми

При работе с детьми учитель действует не только убеждением или своим примером, но и вынужден применять наказания в допустимой мере. Однако иногда чувство меры может отказать педагогу, и он позволяет себе грубо обращаться со школьниками.

Далее указано, что может квалифицироваться в качестве таких поступков:

Если педагог поднял руку на ученика и сделал это умышленно, то это недопустимая ситуация. Особенно плохо, когда следствием этого стали травмы ребёнка.
Насилие может быть не только физическим, но и психическим. Систематическое преследование и унижение школьников, постоянные угрозы и оскорбление достоинства учеников и учениц являются проявлением грубости по отношению к детям.
Иногда насилие может происходить в скрытой форме. Одним из таких случаев является предъявление к ученику явно завышенных и необоснованных требований. Часто при этом происходит систематическая критика, для которой не имеется реальных оснований.

Возможны также другие действия или слова, которые можно рассматривать как проявление грубого обращения к детям.

Рассматриваемые здесь действия педагога могут обоснованно рассматриваться в качестве дисциплинарных нарушений.

Однако нужно учитывать, что хотя физическое или психологическое насилие по отношение к детям — это отвратительно, тем не менее, меры дисциплинарного воздействия не должны применяться в тех случаях, если это произошло случайным образом или в связи с неосторожностью.

Однако окончательные выводы в связи с этим могут быть произведены после объективного служебного разбирательства.

Данное поведение при определённых обстоятельствах может стать основанием для увольнения по решению суда. Однако в этом случае для его обоснования должны быть предприняты следственные действия и представлены соответствующие доказательства.

Если процедура рассмотрения была каким-либо образом нарушена, учитель имеет право оспорить увольнение в районном суде. Если он выиграет дело, будет восстановлен в прежней должности и получит денежную компенсацию, за время, которое он не работал.

Аморальный проступок

Точное определение того, что представляет собой аморальный поступок учителя, в законодательстве отсутствует. Поэтому определение факта его совершения является в значительной степени субъективным. Тем не менее такое обвинение может служить основанием для увольнения.

Увольнение по данной статье очень сложно оспорить. Даже в случае, если будет организована комиссия, которая будет заниматься проверкой. Её состав и правила, которым она должна следовать при оценке ситуации нигде не регламентированы.

За что на самом деле увольняют учителей по статье «аморальное поведение», рассказывают в этом сюжете:

Что делать, если вы учитель и вас решили уволить

В этой ситуации рекомендуется следовать таким правилам:

Общение с руководством в обязательном порядке должно происходить в присутствии свидетелей.
Желательно фиксировать происходящие разговоры с помощью диктофона. На это по закону у учителя имеется право.
Если следуют угрозы и обещания, учитывайте, что верить можно только в тех случаях, когда они подкреплены соответствующими документами.
Надо внимательно относиться к документальному обеспечению своей деятельности.
Необходимо постараться получить поддержку у других учителей, а также у родителей учеников.
Если от педагога требуют подписать документы, то нельзя делать этого необдуманно. Рекомендуется посоветоваться по этому вопросу с профессиональным юристом.

В рассматриваемой ситуации может помочь профсоюзная организация. Если в школе её нет, возможно самому стать инициатором её создания.

Нарушение положений устава

При работе в образовательной организации сотрудники обязаны выполнять требования устава. Их нарушение может стать основанием для увольнения по статье 336 ТК РФ.

На практике это может произойти в следующих случаях:

Было сделано грубое нарушение.
В течение одного учебного года нарушения производились неоднократно.

В образовательной организации основные правила, относящиеся к учителям, определяются уставом. Существует типовой документ, который является основой для этого документа. В нём указано, что учитель обязан:

соблюдать внутренние (локальные) акты, действующие в данной организации;
исполнение предписанных нормативными документами обязанностей является обязательным для сотрудников;
регламентируется обязательность корректного и профессионального поведения по отношению к ученикам.

Как только педагог по какой-либо причине не соблюдает указанные правила, тем самым он совершает нарушение требований, изложенных в уставе организации.

Нарушения принято разделять на грубые и обычные. Однако в тексте законодательства понятие грубого нарушения не рассматривается. Таким образом право определять его степень тяжести дано руководителю образовательного учреждения. Однако решение этого вопроса может быть не только болезненным, но и спорным. Поэтому, если прописать формулировку того, что можно понимать под грубым нарушением в уставе, то это устранит возможные сложности квалификации таких проступков. В противном случае возникает вероятность того, что разбирательство может быть продолжено в суде.

Достижение определенного возраста

Учитель, много лет проработавший в школе, рано или поздно вступает в пенсионный возраст. Конечно, в большинстве случаев он обладает уникальным опытом и знаниями, которые способны принести обществу пользу.

Однако по мере старения, педагог может задаться вопросом о том, не могут ли его уволить в принудительном порядке и отправить на пенсию. На самом деле к учителям не может применяться основание для увольнения в связи с тем, что ему исполнилось определённое количество лет.

Однако при достижении 65 лет руководитель образовательного учреждения может быть уволен со своей должности, однако он сохраняет свое право трудиться на другом рабочем месте по переводу. Если таких вариантов нет, то ему придётся уволиться.

Не избрали на конкурсную должность

В некоторых случаях право занимать определенную должность можно получить только пройдя конкурс. Не у всех это получается. Если данная должность требует победы на соответствующем конкурсе, то сотрудник может продолжить работу на этом месте только при выполнении этого условия. Если он его не прошёл или добровольно отказался от участия в нём, то ему придётся уволиться.

Конфликт с другими педагогами

В учительской среде можно встретить разделение коллектива на определенные группы, однако открытые непримиримые конфликты на этой почве возникают редко.

Наиболее часто такой конфликт возникает между заведующим учебной частью и обычным учителем. Он может быть связанным с необоснованными придирками или с несправедливым (по мнению педагогов) распределением учебной нагрузки.

Конфликт такого рода не носит формального характера и не является основанием для увольнения. Однако создание нездоровой обстановки в работе коллектива вынуждает начальника разбираться, кто в этом виноват искать обходные пути решения проблемы.

Профессия учителя является сложной, высокопрофессиональной и требующей ответственного отношения. Если увольнение несправедливо, имеет смысл бороться за свои права, предусмотренные законодательством.

За что можно уволить школьного учителя? Топ 7 причин в сюжете:

Заметили ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить нам.

За какие нарушения учителя можно уволить

В случае, когда на педагога учреждения поступила письменная жалоба, изложенные в ней факты нужно проверить. И если, например, подтвердится, что работник вел себя некорректно по отношению к ученикам, его могут уволить. Есть и иные основания для этого…

Чтобы расторгнуть трудовой договор, необходимо одновременное соблюдение следующих условий:

– педагогический работник нарушил положения устава образовательного учреждения;

– он совершил грубое нарушение устава учреждения в течение года.

Отметим, что устав образовательного учреждения обычно предусматривает, что работник обязан соблюдать локальные нормативные акты, добросовестно исполнять свои должностные обязанности, корректно вести себя по отношению к учащимся и коллегам и т. д. Несоблюдение этих требований может быть признано нарушением устава. А что считать грубым нарушением устава, законодательство не определяет. Это прерогатива руководителя образовательного учреждения. Правда, перечень грубых нарушений, которые могут стать основанием для расторжения трудового договора с педагогическим работником, лучше прописать в уставе учреждения. Это позволит избежать ситуаций, когда работник оспорит законность своего увольнения в суде и будет восстановлен им в должности.

Поскольку увольнение по соответствующему основанию отнесено к дисциплинарным взысканиям, оно требует соблюдения правил привлечения работников к дисциплинарной ответственности (ст. 192, 193 Трудового кодекса РФ) и порядка проведения дисциплинарного расследования, предусмотренного пунктом 2 статьи 55 Закона РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании».

Отметим, что расследование того, что педагог нарушил нормы профессионального поведения или устав образовательного учреждения, может быть проведено только по жалобе, поданной на него в письменной форме. При этом копия такой жалобы вручается самому работнику (п. 2 ст. 55 Закона об образовании).

При совершении повторного дисциплинарного проступка работником, уже имеющим дисциплинарное взыскание, оформляется приказ о применении взыскания в виде увольнения, который составляется в произвольной форме. Хотя Роструд в письме от 1 июня 2011 г. № 1493-6-1 отметил, что такой приказ можно и не оформлять.

Само же расторжение трудового договора оформляется приказом по форме № Т-8 (утверждена постановлением Госкомстата России от 5 января 2004 г. № 1). В нем в графе «Основание» указываются докладные записки, акты и объяснительные работника.

Прекращение трудового договора по данному основанию возможно в случае применения педагогическим работником к обучающимся или воспитанникам следующих методов:

– физического насилия в форме преднамеренного нанесения травм и/или повреждений ребенку, которые вызывают серьезные (требующие медицинской помощи) нарушения физического, психического здоровья, отставание в развитии;

– психического насилия в форме угроз, оскорблений и унижений достоинства, предъявления чрезмерных требований, систематической необоснованной критики и т. п.

Данное основание опять же относится к так называемым дисциплинарным увольнениям.

В процессе дисциплинарного расследования работодатель должен установить факт применения насилия, его цель, время, место, наличие или отсутствие умысла. Сделать это можно на основании свидетельских показаний, осмотра пострадавшего, медицинских документов. При этом наказуемым является физическое или психическое насилие, не совершенное случайно или по неосторожности. Причиной увольнения за применение насильственных методов воспитания может стать и соответствующее судебное решение. При увольнении по данному основанию следует уделять пристальное внимание соблюдению установленной процедуры. Иначе работник может быть восстановлен в должности, даже если сам факт того, что он допустил нарушения, был доказан (определение Московского городского суда от 24 ноября 2010 г. № 33-35741).

В государственных и муниципальных вузах должности ректора, проректоров, руководителей филиалов (институтов) замещаются лицами в возрасте не старше 65 лет (ст. 332 Трудового кодекса РФ).

Лица, занимающие указанные должности, по достижении ими возраста 65 (70) лет переводятся с их письменного согласия на иные должности, соответствующие их квалификации. А если перевод невозможен, трудовой договор с работниками расторгается.

Правда, по представлению ученого совета вуза учредитель вправе продлить срок пребывания ректора в своей должности до достижения им возраста 70 лет.

Кандидат на замещение должности научно-педагогического работника в вузе избирается по конкурсу (он же проводится для перевода работника на указанную должность).

Отметим, что конкурс на замещение должности научно-педагогического работника, занимаемой специалистом, с которым заключен трудовой договор на неопределенный срок, проводится раз в пять лет.

Правда, конкурс можно не проводить при приеме на работу по совместительству или в создаваемые вузы до начала работы ученого совета – на срок не более одного года, а для замещения временно отсутствующего работника – до выхода этого педагога на работу.

Если работник, который занимает должность научно-педагогического работника по трудовому договору, заключенному на неопределенный срок, по результатам конкурса не избран на должность или не изъявил желания участвовать в конкурсе, трудовой договор с ним прекращается в соответствии с пунктом 4 статьи 336 Трудового кодекса РФ.

Важно запомнить

Если допущенное педагогом нарушение относится к дисциплинарным (например, грубое нарушение устава учреждения или применение к воспитанникам насилия), работодатель издает об этом приказ, с которым работника следует ознакомить в течение трех рабочих дней. При этом с работника нужно взять письменные объяснения причин его проступка.

Статья напечатана в журнале «Учет в сфере образования» №10, октябрь 2011 г.

Увольнение учителей по собственному желанию в 2020 году

Увольнение учителей по собственному желанию может вызвать множество вопросов, как у самих работников, так и у работодателя. Сама процедура должна осуществляться с учетом установленных на законодательном уровне норм. Любое нарушение может негативно сказаться на каждой из сторон.

Порядок увольнения

Если учитель принял решение расторгнуть трудовое соглашение с учебным учреждением, то он должен соблюсти процедуру увольнения, предусмотренную трудовым законодательством. Для этого требуется следовать следующему алгоритму:

уведомить директора о своем желании расторгнуть договор трудоустройства. Для этого составляется соответствующее заявление. Оно не имеет унифицированного бланка, благодаря чему человек может составить его в произвольной форме. Главное требование – соблюдение норм составления деловых документов и полное отсутствие помарок или ошибок. При их наличии документ признается недействительным. В заявлении требуется отразить просьбу об увольнении и дату расторжения трудового договора без предлога «с», то есть «… уволить 21 марта 2020 года». Документ должен быть передан на ознакомление руководителю не позднее двух недель до желаемой даты увольнения. Данный срок необходим для поиска нового работника;

Образец заявления об увольнении по собственному желанию

Важно знать! Срок уведомления может отличаться в зависимости от вида трудового договора, который заключен с работником. Например, при прохождении испытательного срока, сезонных работах или срочном договоре, уведомить директора требуется за 3 дня до ухода

после ознакомления с документом директор обязан издать приказ об увольнении. До 2013 года было обязательно использовать форму Т-8. На данный момент в учебном учреждении может использоваться, как старая, так и специально созданная форма приказа о расторжении договора трудоустройства. С данным документом требуется ознакомить работника под подпись. Если человек отказывается по какой-то причине ознакамливаться или подписывать, то директор обязан в присутствии свидетелей зачитать содержимое приказа и составить соответствующий акт;

Образец приказа об увольнении по собственному желанию без отработки

ответственные лица осуществляют полный расчет суммы, которые необходимо будет предоставить учителю, и подготовку документов;
в последний рабочий день учителю обязаны выдать под подпись трудовую, с соответствующей записью, иные документы, предоставляемые при письменном запросе работника, а также денежные выплаты.

После полного расчета с увольняемым лицом процедура расторжения договора трудоустройства считается полностью завершенной.

Запись в трудовой и выплаты

При увольнении в трудовую книжку работнику должна быть внесена запись об увольнении. В ней должна быть продублирована информация о причине расторжения трудового соглашения, указанная в приказе, изданном директоров. Кроме этого, ответственное лицо должно сделать отсылку к соответствующей статье Трудового Кодекса (ст. 77. п.3 ТК – расторжение соглашения по инициативе работника).

Выдача трудовой осуществляется в последний рабочий день. Ее владелец обязан поставить подпись в соответствующем журнале о получении документа. Отказ от выдачи трудовой является незаконным.

Образец записи в трудовую увольнение по собственному желанию

В этот же момент работнику должны быть выданы все положенные денежные средства, в том числе:

оплата труда за фактически отработанное время;
компенсация за отпуск, от которого работник ранее отказался или не успел воспользоваться, и больничный. Если учитель решил уволиться во время отпуска и после подачи заявления заболел, что будет доказано наличием больничного листа, то работодатель также обязан произвести выплату компенсации;

Важно знать! Если с человеком был заключен срочное трудовое соглашение сроком до 2 месяцев, то работодатель все равно обязан выплатить не использованные дни отпуска, с учетом, что 1 отработанный месяц равен 2.33 дням отдыха (при получении не целых числен округление производится в пользу работника).

премию, если таковая предусмотрена индивидуальным или коллективным договором или нормативными актами организации;
надбавки, например, за высокий уровень квалификации работника.

Если при расчете учитель оказался не согласен с какой-либо суммой, то директор обязан выплатить человеку часть денежных средств, неподлежащую оспариванию. Вторая часть предоставляется только после достижения договоренности между сторонами или по решению суда.

: Образец заполнения расчетного листка – лицевая сторона

: Образец заполнения расчетного листка – обратная сторона

Судебная практика

Действующее законодательство позволяет учителям уволиться в любой момент, в том числе в середине года или во время отпуска. Отказ со стороны работодателя является неправомерным, даже, если он мотивирован отсутствие замены (на поиск нового работника законом выделены 2 недели, которые увольняющийся человек должен отработать). В такой ситуации человек может написать соответствующее заявление в вышестоящие инстанции и суд. При этом требуется строгое соблюдение сроков исковой давности – 3 месяца со дня нарушения прав работника. По решению суда на организацию-работодателя может быть наложен штраф.

Если сотруднику не своевременно выдадут документы и денежные средства, то человек может подать жалобу в Трудовую инспекцию. По результатам ее проверки будет вынесено постановление, которое является обязательным для исполнения. Если гражданин будет не удовлетворен результатом проверки, то он может подать иск в суд с соблюдением всех сроков. По решению суда организацию-работодателя привлекут к административной ответственности и обяжут выплатить работнику моральную компенсацию в размере среднего заработка за весь период просрочки.

Законодательство закрепляет, что принудительный труд на территории России запрещен, что позволяет всем работником увольняться по собственной инициативе в любой момент. Данное право распространяется и на работников учебных заведений. Расторжения трудовых отношений с учителями осуществляется по общим основаниям. При нарушении норм действующего законодательства пострадавшая сторона может подать заявление в суд с соблюдением сроков исковой давности.

Можно ли уволить преподавателя — 131 советов адвокатов и юристов

1. Скажите, можно ли уволить преподавателя из ВУЗа среди учебного года?

1.1. Добрый день. Возможно увольнение и среди учебного года если на это есть законные основания, закрепленные трудовым кодексом. Удачи Вам.

1.2. Если преподаватель нарушил требования, установленные контрактом, трудовым законодательством, то он может быть уволен по инициативе администрации в любой период учебного процесса. Успешно решить Ваш вопрос можно только с юридической помощью. Всегда рад Вам помочь!

1.3. Серафима, Вы вопрос неправильно ставите.
Я сейчас отвечу «возможно», а Вы для себя сделаете вывод, что можно без законных оснований уволить Вас.
Вопрос не в том, среди учебного года или не среди.
Вопрос в том, есть ли законные основания для увольнения вообще.
Если есть, то можно уволить, если нет, то нельзя.
См. ст.ст. 80-81 ТК РФ, например.

2. Можно ли уволить преподавателя если он не делает обязательные прививки?

2.1. Согласно ТК РФ ч. 1 ст. 76 работодатель обязан отстранить от работы (не допускать к работе) работника в случаях, предусмотренных федеральными законами и иными нормативными правовыми актами РФ.
На основании п. 2 ст. 5 Федерального закона от 17.09.1998 N 157-ФЗ «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней» отсутствие профилактических прививок влечет отказ в приеме граждан на работы или отстранение граждан от работ, выполнение которых связано с высоким риском заболевания инфекционными болезнями.
При этом перечень работ, выполнение которых связано с высоким риском заболевания инфекционными болезнями и требует обязательного проведения профилактических прививок, устанавливается уполномоченным Правительством РФ федеральным органом исполнительной власти.
Согласно п. 12 Перечня работ, выполнение которых связано с высоким риском заболевания инфекционными болезнями и требует обязательного проведения профилактических прививок, утвержденного Постановлением Правительства РФ от 15.07.1999 N 825, к данным работам относятся работы во всех типах и видах образовательных учреждений.
На основании ч. 2 ст. 76 ТК РФ работодатель отстраняет от работы (не допускает к работе) работника на весь период времени до устранения обстоятельств, явившихся основанием для отстранения от работы или недопущения к работе.
Учитывая вышеизложенное, отказ от профилактической прививки против гриппа работником ДОУ возможен только при наличии медицинских противопоказаний. Перечень медицинских противопоказаний к проведению профилактических прививок утверждается федеральным органом исполнительной власти в области здравоохранения.

3. Можно ли уволить преподавателя вуза по сокращению штатов перед защитой диссертации?

3.1. Здравствуйте! Нет.

4. У педагога дополнительного образования в кружке нет детей, занятия педагог не проводит, конспектов для занятий нет, а на работу ходит. Можно ли такого педагога уволить, если у нее маленький ребенок 2 лет?

4.1. Явно имеете в виду невиновные основания — тогда нет.

Статья 261 ТК РФ. Гарантии беременной женщине и лицам с семейными обязанностями при расторжении трудового договора

Расторжение трудового договора с женщиной, имеющей ребенка в возрасте до трех лет, с одинокой матерью, воспитывающей ребенка-инвалида в возрасте до восемнадцати лет или малолетнего ребенка — ребенка в возрасте до четырнадцати лет, с другим лицом, воспитывающим указанных детей без матери, с родителем (иным законным представителем ребенка), являющимся единственным кормильцем ребенка-инвалида в возрасте до восемнадцати лет либо единственным кормильцем ребенка в возрасте до трех лет в семье, воспитывающей трех и более малолетних детей, если другой родитель (иной законный представитель ребенка) не состоит в трудовых отношениях, по инициативе работодателя не допускается (за исключением увольнения по основаниям, предусмотренным пунктами 1, 5 — 8, 10 или 11 части первой статьи 81 или пунктом 2 статьи 336 настоящего Кодекса).

5. Можно ли отозвать академической отпуск если по причине того что преподавателя уволили в зачетке стоит оценка а ведомость преподаватель не сдал и к защите не допускаются студенты двух групп что в таком случае делать их вынудили написать академической отпуск! Спасибо за ответ!

5.1. Уважаемая Наталья, Вы сами ответили на свой вопрос — можно.

6. У нас в школе есть зам директора по вр.,она постоянно повышает голос на своих сотрудников, даже на зам директора. Я сама педагог, можно ли ее за это уволить? Или могут ли уволить зам директора по вр. если я напишу заявление об увольнении из за нее? Потому что с ее стороны идет давление?

6.1. Здравствуйте.
1. Каждому гарантируется судебная защита его прав и свобод.

2. Решения и действия (или бездействие) органов государственной власти, органов местного самоуправления, общественных объединений и должностных лиц могут быть обжалованы в суд.

3. Каждый вправе в соответствии с международными договорами Российской Федерации обращаться в межгосударственные органы по защите прав и свобод человека, если исчерпаны все имеющиеся внутригосударственные средства правовой защиты.

Ст.46 Конституции РФ.

Можете и в суд обратится.

Также и в МО РФ по ст.33 Конституции РФ и ФЗ №59 о порядке рассмотрения обращений граждан РФ. Вы какие действия предпринимали?

7. Можно ли уволить педагога за совершивший аморальный поступок после трех месяцев? Он сквернословил о директоре на родит. Собрании на глазах детей. Есть докладные записки от трех педагогов о проступке датированные тремя месяцами ранее. Дисциплинарного взыскания не было. Данный педагог продолжает себя себя вести безобразно по отношению к директору школы.

7.1. Здравствуйте, конечно можно, только почему сам директор бездействует?, чем быстрее этого педагога уволите тем лучше, а то наломает дров. Удачи Вам.

8. Можно ли уволить преподавателя, осуждённого за взятку по статья 291.2 часть 1 УКАЗ РФ и ч.1 ст.292 У К РФ? Спасибо.

8.1. —Здравствуйте, можно уволить, почему нет? Законом это предусмотрено. Удачи вам и всего хорошего, с уважением юрист Легостаева А.В.

9. Я тренер-преподаватель хотел можно ли отказаться от аттестации на профпригодность, проработал я чуть более 2 х лет, есть прозрение что меня хотят уволить по 81 й статье ТК РФ.

9.1. Доброго времени суток! Если в трудовом договоре прописано что вам необходимо проходить аттестацию на профпригодность, то отказаться вы не в праве, пока вы не уволены ваши права не нарушены, подозрение не является поводом для нарушения вашего права.

9.2. Тут нужно исходить именно от условий прописанных в вашем договоре, а уволить так просто то же не смогут нужны довольно веские основания.

10. Я тренер-преподаватель хотел можно ли отказаться от аттестации на профпригодность, проработал я чуть более 2 х лет, есть прозрение что меня хотят уволить по 81 й статье ТК РФ.

10.1. Внимательно изучите Ваш трудовой договор, в нём должны быть указаны пункты, касающиеся обязательной аттестации работника.

10.2. Здравствуйте, так а зачем вам отказываться от аттестации и она вообще то должна быть плановой, то есть отказаться там не получится, если только вы сами не захотите уволиться.

11. Какие действия родители класса могут принять, если у ребенка, учащегося 3-го класса уволился уже 3-й учитель. Первая была уволена в связи с уголовным делом на нее, вторая ушла «посемейным обстоятельствам» накануне первого сентября (перед 3-м классом) и вот сегодня мы узнаем, что и новый учитель увольняется «посемейным обстоятельствам» (проработала всего 3 дня). Как можно повлиять на администрацию школы? Могут ли родители требовать расформирования класса?

11.1. Здравствуете. :sm_ab:

Для решения проблемы целесообразно обратиться в компетентные органы, ознакомиться с материалами проверок и потом принимать решение, что делать. Куда, как и кому писать написано в теме сайта «Памятка гражданину – куда и в каких случаях надо жаловаться?» Прежде чем начать действовать рекомендуем почитать материал по этой ссылке.
Подробнее >>>
Всего Вам самого доброго и приятного. Счастья, добра и благополучия.
С уважением коллектив ООО «ОРИОН». Подробнее >>>

11.2. Не понятно, при чем тут администрация школы и расформирование класса? Вы хотите, чтобы руководство школы отказало учителю в увольнении? Это невозможно. Поскольку нарушит трудовые права учителя. Расформировывать класс тоже не вижу оснований.

12. В ходе прокурорской проверки выяснилось, что один педагог имеет поддельный диплом.. можно ли его уволить по собственному желанию?

12.1. Здравствуйте, Екатерина
Если он напишет заявление на увольнение, то конечно можно уволить
Все зависит от работодателя

Желаю Вам удачи и всех благ!

12.2. Да, конечно можно. Если он напишет заявление по собственному, то его обязаны уволить на основании ст. 80 ТК РФ. Это самостоятельное основание для увольнения.

13. Ситуация такая. Преподаватель на внешкольном мероприятии посадила детей 7 класса в общественный транспорт и отправила их самостоятельно, а сама уехала к дедушке, которому стало плохо. Одна школьница пожаловалась на это маме, мама директору и учительницу уволили.

Вопрос: Можно ли вернуть учительницу на должность, если написать петицию по сбору подписей? Будет ли от этого результат и сколько подписей приблизительно нужно?

13.1. Вопрос: Можно ли вернуть учительницу на должность, если написать петицию по сбору подписей?
вряд ли, учитель оставила детей без присмотра — это серьезный проступок
Будет ли от этого результат
скорее всего нет.

14. Можно ли заключить срочный трудовой договор с преподавателем (пенсионер по возрасту) на учебный год? Организация имеет гос. форму собственности. Сохраняется ли место работы за уволенным призывником? Если «Да», то можно ли заключить срочный ТД с водителем, который принят временно на период прохождения воинской службы основного работника?

14.1. Можете заключить срочный трудовой договора.

14.2. Да можно заключить, место за призывником сохранится.

15. Учитель находится в отпуске, во время которого решил уволиться. Можно ли его уволить раньше, чем закончится отпуск? Например. Отпуск заканчивается 25 числом, а учитель хочет, чтобы его уволили 20 числа. Спасибо!

15.1. По согласованию с работодателем можно.

15.2. Нужно было за 14 дней до 20 числа написать заявление об увольнении, ст.80 ТК.

16. Можно ли уволить преподавателя, если она в выходной день пришла в колледж, без ведома директора и вместе с вахтером просматривали незаконно записи с камер видеонаблюдения, расположенных внутри колледжа и фотографировали отдельные кадры с камеры. Какие основания по закону для увольнения? Желательно бы уволить по статье, возможно ли это. Спасибо.

16.1. Здравствуйте! За это не можете уволить.

17. Можно ли говорить о профнепригодности учителя, если на экзамене (базовый уровень) по математике 2 человека получат двойку. Директор все время угрожает, что если будет хоть одна 2, то уволит за профнепригодность. При этом в классе 30 человек, И все остальные пишут нормально. Учитель высшей категории, с большим стажем! Очень обидно все это слушать!

17.1. Добрый день! Нет, это неправомерно.

17.2. Очень обидно все это слушать!

Вот именно — «слушать». :sm_be:
Директор может говорить всё, что угодно. За свои слова он никакой ответственности не несёт. Поэтому никогда не придавайте особого значения словам. Пусть напишет бумагу и подпись поставит — вот тогда и будем обсуждать! :sm_ay:

17.3. Это совершенно не правомерно будут вопросы звоните тел 89281577596

18. Можно ли уволить учителя в 2016 году, если обнаружилось, что диплом о высшем образовании, полученный в 1980 году, купленный и при заключении договора учитель диплом не предъявлял, но по диплому получил первую квалификационную категорию?

18.1. Да, можете уволить…

18.2. Да, можно уволить и передать документы в правоохранительные органы — ч. 3 ст. 327 УК РФ.

19. На работу (преподаватель) с испытательным сроком устроилась девушка, скрыв, что она беременна. В процессе выяснилось, что она абсолютно не владеет необходимым материалом, не знает методику, не готовится к урокам, нарушает трудовую дисциплину, не соблюдает этические нормы. Ей предложили уволиться, но она, мотивируя беременностью, отказалась и стала вести себя ещё хуже. Можно ли её уволить?

19.1. Здравствуйте!

Нельзя уволить беременную женщину! Статья 261 ТК РФ.

19.2. Лилия, испытательный срок уже закончился?

20. Можно ли уволить преподавателя, который выражался нецензурными словами в адрес другого преподавателя и коллектива?

20.1. Здравствуйте! Нет, уволить будет нельзя.

21. Я являюсь преподавателем вуза, после обращения за справкой об отсутствии судимости получила ее с формулировкой, что привлекалась к уголовной ответственности по ч. 1 ст. 130 УК РФ., преследование было прекращено по ст. 25 УПК РФ. Статья 130 уже несколько лет как утратила силу. В связи с этим хочу задать 2 вопроса:
1. Могут ли меня уволить по ст. 331 ТК РФ?
2. Можно ли оспорить ссылку в справке на несуществующую по действующему законодательству статью?

21.1. Уважаемая Ольга!
1) В соответствии со ст.331 ТК РФ лица из числа указанных в абз.3 ч.2 настоящей статьи, имевшие судимость за совершение преступлений небольшой тяжести и преступлений средней тяжести против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, мира и безопасности человечества, а также против общественной безопасности, и лица, уголовное преследование в отношении которых по обвинению в совершении этих преступлений прекращено по нереабилитирующим основаниям, могут быть допущены к педагогической деятельности при наличии решения комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, созданной высшим исполнительным органом государственной власти субъекта Российской Федерации, о допуске их к педагогической деятельности.
Поэтому, если уже работает, уволить не могут. Но могут возникнуть вопросы…
2) На основании ч.1 ст.10 УК РФ наличие указания в справке на такую судимость не должно вызывать трудностей (быть причиной увольнения). Устранение же новым законом преступности деяния не является основанием полагать, что раньше оно не относилось к преступлениям. ОСПОРИТЬ не получится…
Удачи!

22. Школьный учитель второй год подряд на конец года не успел выполнить учебный план, и дети остались так скажем недоученными. Данный факт выявился при проверке. Можно ли уволить учителя?

22.1. Да, на основании не соответствия занимаемой должности.

23. Мы с 1 сентября принимаем на работу совместителей преподавателей на срок 9 мес. должны ли они после окончание трудового договора писать заявление на увольнение? Или их можно уволить просто приказом?

23.1. Заявление на увольнение не нужно.
В соответствии с ч. 1 ст. 79 ТК РФ о прекращении трудового договора в связи с истечением срока его действия работник должен быть предупрежден в письменной форме не менее чем за три календарных дня до увольнения.
В нем необходимо указать, что заключенный с работником срочный трудовой договор расторгается в связи с истечением срока его действия. Уведомление подписывает руководитель организации или лицо, исполняющее его обязанности или имеющее надлежащим образом оформленные полномочия на уведомление о предстоящем увольнении.
Рекомендуется, чтобы работник расписался на уведомлении в том, что он его получил. Уведомление составляется в двух экземплярах, один из которых остается у работодателя, а другой передается работнику.

24. Можно ли уволить преподавателя вуза, если он осужден по статьям 290 часть 3 и 292 часть 1 и приговорен к условному сроку лишения свободы и штрафу? Судом ограничений на ведение преподавательской деятельности не наложено.

24.1. Здравствуйте! На практике увольняют, а по закону не запрещено, поскольку судом не лишен правом, пострадавшим лучше обжаловать решение и ввести этот пункт в приговор.

25. Я проработала год секретарём слепого преподавателя. Его уволили по собственному желанию. Могу ли я требовать увольнения по сокращению штата, так как такой должности в университете больше нет? куда обратиться? С какими документами? Можно ли на биржу пенсионерам сокращённым?

25.1. Да, можете потребовать.

26. Скажите пожалуйста можно ли уволить учителя, если нет нагрузки? Я учитель и меня увольняют в связи с тем, что якобы с нового учебного года нагрузка уменьшилась.

26.1. Здравствуйте! Нет, это не основание для увольнения, жалуйтесь в ГИТ.

27. Можно ли уволить тренера преподавателя за то что он отказывается расписываться в нормативных документах таких как приказах, доп. соглашениях, за то что не посещает пед. советы и тренерские советы, если он не проводит занятия, его проверяли а детей на занятиях не было по расписанию, на него писались докладные он отказывался писать объяснительные когда директор говорил, можно ли за это уволить и как если да?

27.1. Да, это возможно.

28. Преподаватель не адекватный, предмет не объясняет нормально, пишем курсовой и сдаем ему он не принимает, собрали ему 10000 с 14 чел-к, он сказал что надо 50000. Можно ли как то га него заявление написать, или где то взять меченные деньги, что бы его поймали. В техникуме все знают что он берет деньги своим плохим настроением отыгрывается на студентах. Но ни кто ничего не делает. Говорят что его не при каких условиях не уволят. Что делать? Поможет ли прокуратура?

28.1. Безусловно, пишите жалобу в прокуратуру, она проведет контрольную проверку.

28.2. Еще как поможет. Обратитесь с заявлением и все объясните. Возможно под контролем оперативников вам и предоставят данные купюры, и произведут передачу взятки. Так как вымогательство взятки должностным лицом с угрозами — это уголовная статья.

29. Можно ли уволить преподавателя вуза во время учебного года.

29.1. Ограничений по этому поводу закон не содержит.

29.2. Можно, по установленным законом основаниями.

30. Пожалуйста, можно ли не явиться как свидетелю в суд? Преподаватель, которого уволил директор, хочет восстановиться в школе, и подал на того в суд. Теперь тот преподаватель вызывает меня и ещё 14 человек в качестве свидетелей. Только суд будет во время отпуска (

30.1. Здравствуйте!
Можно не являться, но могут вызывать еще раз пока не явитесь.

За что могут уволить учителя из школы — увольнение педагогического работника

ГлавнаяВопросы и заказы Могут ли уволить молодого учителя за плохие результаты учеников?

Автор вопроса —

Россия

Могут ли уволить молодого учителя за плохие результаты учеников?

Добрый день! Подскажите, пожалуйста, я работаю в школе, второй год. В школу пошла работать после ВУЗа. В школе проходит плановая проверка, в ходе которой мои ученики получили плохие результаты по контрольном срезу, из-за чего я получила дисциплинарное взыскание(замечание). Потом мои ученики опять плохо написали повторный срез (чуть лучше, но все равно недостаточно). Моим ученикам предстоит написать третий срез, боюсь, картина не улучшится. Если мои дети опять не напишут срез, могут ли меня уволить?

Ответы юристов

Не нашли ответ? Задайте свой вопрос юристам

8742 юристов ждут Вас Быстрый ответ, бесплатно!

Спросить быстрее, чем читать. Задайте вопрос юристам!

8742 юристов ждут Вас Быстрый ответ, бесплатно!

Лукина Кристина Владиславовна(01.03.2018 в 13:37:44)

Анна,добрый день!

В ст. 77 ТК РФ приведены общие основания для прекращения трудового договора с любым работником, в том числе и с учителем. Это:

инициатива самого работника;
соглашение обеих сторон;
инициатива работодателя.

Уволить учителя по последнему основанию довольно сложно, только при наличии следующих причин, которые перечислены в ст. 81 ТК РФ:

прогул;
сокращение численности штата школы или должностей;
ликвидация школы или ее реорганизация;
несоответствие занимаемой должности.
Могут ли уволить молодого учителя за плохие результаты учеников?
Несоответствие может быть установлено только по итогам аттестации. В ст. 49 Федерального Закона от 29. 12. 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» сказано, что аттестация проводится для подтверждения квалификации педработника. Но руководитель образовательного учреждения не обязан увольнять учителя. Он может направить его на курсы повышения квалификации, либо перевести на иную должность. Если учителя не устраивает ни один из вариантов, то трудовой договор с ним расторгается на основании п. 3 ст. 81 ТК РФ;
появление учителя на рабочем месте в состоянии алкогольного или другого вида опьянения. Этот факт должен быть зафиксирован медиком. Директор школы имеет право применить к учителю такой вид дисциплинарного взыскания как увольнение;
совершения работником, выполняющим воспитательные функции, аморального проступка, несовместимого с продолжением данной работы;
совершения хищения на рабочем месте. Вина учителя должна быть доказана в судебном порядке. Поэтому директор должен вызвать сотрудников полиции. После проведения следственных мероприятий, дело будет передано в суд. Если суд докажет вину учителя, директор увольняет последнего в течение месяца после вынесения решения.

1. Ст 336 ТК РФ в качестве одного из дополнительных оснований увольнения педагогических работников предусматривает повторное в течение года грубое нарушение устава образовательного учреждения.

Устав образовательного учреждения определенного типа и вида разрабатывается на основе соответствующего типового положения и утверждается учредителем.

2. В уставе образовательного учреждения может быть непосредственно предусмотрен перечень грубых нарушений устава.

Например, педагогическим работникам предоставлено право самостоятельно выбирать методики обучения и воспитания. Использование методов обучения и воспитания, опасных для жизни и здоровья обучающихся, может быть указано в перечне как одно из грубых нарушений устава образовательного учреждения.

Если такой перечень отсутствует, то грубым нарушением устава образовательного учреждения можно считать виновное неисполнение или ненадлежащее исполнение педагогическим работником обязанностей, предусмотренных уставом.

3. Вопрос о том, является ли нарушение устава образовательного учреждения грубым, решается руководителем данного образовательного учреждения.

4. Применяя ст 336 ТК РФ следует учитывать, что факт грубого нарушения устава образовательного учреждения должен быть подтвержден соответствующими документами (актами, объяснительными или докладными записками, представлениями) и (или) показаниями свидетелей.

5. К педагогическому работнику, допустившему грубое нарушение устава образовательного учреждения, может быть применено дисциплинарное взыскание в порядке, предусмотренном ст. ст. 192 и 193 ТК.

6. Увольнение педагогического работника в связи с повторным в течение одного года грубым нарушением устава образовательного учреждения относится в соответствии со ст. 192 ТК к дисциплинарным взысканиям и требует соблюдения порядка применения дисциплинарного взыскания, предусмотренного ст. 193 ТК.

7. В соответствии с п. 2 ст. 55 Закона об образовании дисциплинарное расследование нарушения педагогическим работником устава данного образовательного учреждения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменном виде. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

8. Исчисление срока, равного одному году, начинается с момента совершения грубого нарушения устава образовательного учреждения.

9. Согласно п 2 ч 1 статьи 336 ТК РФ, особым основанием увольнения педагогического работника может служить применение, в т.ч. однократное, методов обучения, связанных с физическим или психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника.

Физическое или психическое насилие представляет собой умышленное причинение обучающемуся, воспитаннику физических или нравственных страданий с целью наказания или принуждения к совершению каких-либо действий.

10. Физическое насилие — это принудительное физическое воздействие на организм обучающегося, воспитанника, которое может выражаться в нанесении ударов, побоях, в совершении иных действий, причиняющих физическую боль, в причинении телесных повреждений различной степени тяжести, в принудительной изоляции обучающегося, воспитанника и т.п.

Факт применения физического насилия может быть установлен не только по внешним признакам (наличие на теле обучающегося кровоподтеков, синяков, ссадин и др.), но и по состоянию психики лица, подвергшегося физическому насилию.

11. Психическое насилие — это негативное воздействие на психику обучающегося, воспитанника, причиняющее ему нравственные страдания.

Психическое насилие проявляется в форме оскорблений, угроз (в т.ч. угроз применения физического насилия), высказываний, унижающих человеческое достоинство, и т.п.

12. Подтвердить факт применения физического и (или) психического насилия можно при помощи медицинского заключения, свидетельских показаний и др.

13. В ч. 3 ст. 192 ТК не указано, что увольнение педагогического работника в связи с применением, в т.ч. однократным, методов обучения, связанных с физическим или психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника, является дисциплинарным взысканием. По нашему мнению, подобная позиция законодателя не совсем верна. Необходимо отметить, что увольнение за совершение работником, выполняющим воспитательные функции, аморального проступка, несовместимого с продолжением данной работы, когда виновные действия совершены по месту работы и в связи с исполнением трудовых обязанностей, отнесено к дисциплинарным взысканиям, а применение методов обучения, связанных с физическим или психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника следует рассматривать как одну из разновидностей подобного аморального проступка. Поэтому полагаем, что увольнение педагогического работника в связи с применением, в т.ч. однократным, методов обучения, связанных с физическим или психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника, является дисциплинарным взысканием и требует соблюдения порядка применения дисциплинарного взыскания, предусмотренного ст. 193 ТК. Правильность такой точки зрения подтверждается и нормой, предусмотренной п. 2 ст. 55 Закона об образовании, согласно которой дисциплинарное расследование нарушения педагогическим работником норм профессионального поведения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменном виде. При этом копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

14. Увольнение ректора, проректора, руководителя филиала (института) государственного или муниципального образовательного учреждения высшего профессионального образования по п. 3 статьи336 ТК РФ допускается тогда, когда невозможно перевести указанных научно-педагогических работников на иные должности, соответствующие их квалификации, или отсутствует согласие на такой перевод (см. ст. 332 и коммент. к ней).

15. Трудовой договор с научно-педагогическим работником, с которым заключен трудовой договор на неопределенный срок, прекращается по п. 4 комментируемой статьи в связи с неизбранием по конкурсу, если указанный работник не прошел периодический конкурсный отбор на замещение соответствующей должности.

Основания для увольнения учителя школы

Согласно ст. 332 ТК конкурс на замещение должности научно-педагогического работника, занимаемой работником, с которым заключен трудовой договор на неопределенный срок, проводится один раз в пять 5 лет.

16. Трудовой договор прекращается по п. 4 настоящей статьи в связи с истечением срока избрания по конкурсу, если научно-педагогический работник, с которым заключен срочный трудовой договор, не изъявил желания принять участие в конкурсе для последующего заключения трудового договора на новый срок и не подал соответствующего заявления либо если он не прошел конкурсный отбор на замещение ранее занимаемой им должности научно-педагогического работника.

17. При увольнении научно-педагогических работников по п. 4 ст 336 ТК РФ следует учитывать, что не проводится конкурс на замещение должностей декана факультета и заведующего кафедрой, должностей научно-педагогических работников, занимаемых беременными женщинами, и должностей научно-педагогических работников, занимаемых по трудовому договору, заключенному на неопределенный срок, женщинами, имеющими детей в возрасте до 3 лет (см. ст. 332 и коммент. к ней).

За что на самом деле увольняют учителей по статье «аморальное поведение»&nbsp

Добрый день!

Рабочее время — это время, в течение которого работник в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и условиями трудового договора должен исполнять трудовые обязанности, а также иные периоды времени, которые в соответствии с Трудовым кодексом РФ, другими федеральными законами и иными нормативными правовыми актами РФ относятся к рабочему времени (ч. 1 ст. 91 ТК РФ).

В рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой должности включается:

— учебная (преподавательская), воспитательная работа, индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская работа;

— иная педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом, — методическая, подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися.

Это определено в ч. 6 ст.

За какие нарушения учителя можно уволить.docx

47 Закона об образовании и примечании 1 к Приложению N 1 к Приказу Минобрнауки России от 22.12.2014 N 1601, изданному в соответствии с ч. 3 ст. 333 ТК РФ и пп. 5.2.71 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного Постановлением Правительства РФ от 03.06.2013 N 466.

Соотношение учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года определяется соответствующим локальным нормативным актом организации, осуществляющей образовательную деятельность. При этом учитывается количество часов по учебному плану, специальность и квалификация работника. Это предусмотрено ч. 6 ст. 47 Закона об образовании.

Таким образом, Вашей дочери необходимо ознакомиться с локальным нормативны актом, учебным планом, правилами внутреннего трудового распорядка и трудовым (должностными обязанностями), где будет указано её рабочее время и находится на рабочем месте в соответствии с требованиями, указанным в данных документах.

Littleone 2009-2012 > Все о детях > Подростки > УВОЛИЛИ УЧИТЕЛЯ! 11-й класс! Как восстановить справедливость?

Просмотр полной версии : УВОЛИЛИ УЧИТЕЛЯ! 11-й класс! Как восстановить справедливость?

08.09.2011, 23:10

Конфликт с администрацией школы вынудил нашего учителя (классного руководителя 11-го класса) написать заявление об уходе! Как нам действовать, куда и как обращаться?!

Елена_97

08.09.2011, 23:13

Поскольку сама была примерно в такой же ситуации, то спрошу: а с учителем вы говорили? Он\а готова вернуться в эту школу к ЭТОЙ администрации?

Мурашкина

08.09.2011, 23:13

Ну кто без диагноза порекомендует врача?

ship’s cat

08.09.2011, 23:14

Видимо, сначала надо понять, что думает сам педагог по этому поводу — хочет ли он, если что остаться, ну, а потом (если хочет), то с заявлением к директору и в РОНО с просьбой восстановить в должности.

08.09.2011, 23:54

Учитель со стажем, ведет наших детей с 5-го класса. Понятно, в каком она сейчас настроении, но мы уверены, она готова вернутся ради своих учеников. Мы знаем, что педагогический коллектив тоже протестует, но нам кажется им сложнее идти против директора. Мы, родители, должны действовать! Как написать письмо, к кому обратится?

ship’s cat

09.09.2011, 00:00

Если она действительно готова вернуться, то пишите сначала письмо от всего класса (со всеми подписями) на имя директора.

Завизируйте его в канцелярии. Сделайте копии и их завизируйте. Идите к директору и слушайте, что она вам скажет. А дальше уже по ситуации — может директор одумается, ну, а если нет, то все тоже самое, но только в РОНО, приложив копии обращения к директору.

Елена_97

09.09.2011, 00:01

Э, нет.
Вы уверены или вы с ней разговаривали? У меня тоже много кто в чем был уверен. Но тем не менее, я ушла, выпустив 9 класс, и в августе ушли 12 человек из моих двух гипотетических 10х классов в другие школы, вместо того, чтобы идти в 10й в нашу. Я бы не вернулась ни при каких условиях. И не вернулась по факту.
У меня, конечно, была еще более сложная ситуация, связанная с нашими зарплатами в начале 2000х годов, но ключевым моментом для ухода был конфликт лично с директором и с окружным методобъединением из-за дурацких методов проверок нашей работы. И с их вечным «не нравится — уходите». На 10 раз я написала заявление.
Сейчас зарплаты другие, и тем не менее. Принципиальные разногласия с администрацией могут перевесить все.

В роно,с обоснованием своих требований…
Сейчас все,в основном,прогибаются под родителей…
Директор,увидев,что вы готовы поднять/поднимаете шумиху…отыграет назад(если ваш педагог действительно хочет довести детей.
Не проймет- в комитет по образованию…

09.09.2011, 00:06

Если приказ об увольнении есть, то только через суд.

09.09.2011, 00:08

А какой должен быть текст в письме? Формально учитель уволилась по собственному желанию, но мы знаем, что ее вынудили это сделать!

Елена_97

09.09.2011, 00:08

И если она написала по собственному желанию, то какое РОНО? Типа, сорри, погорячилась?

ship’s cat

09.09.2011, 00:10

Согласна на 100 процентов! Нужно ее слово, что она хочет остаться.

ship’s cat

09.09.2011, 00:12

А что за ситуация, хотя бы в общих чертах, а то «по собственному» бывают разные?

Сначала поговорите с учителем. Если человек, который был классным руководителем с 5 класса, уходит в 11, не дождавшись выпуска — причина более чем веская, значит, больше уже невмоготу. Вряд ли она вернется

09.09.2011, 00:34

Мы хотим надеяться, что вернется! Если директор принесет свои извинения! В чем суть конфликта точно не знаем, точно никаких претензий как к педагогу и классному руководителю к ней быть не может! просто самодурство директора!

Елена_97

09.09.2011, 00:58

В конфликте всегда есть две строны. Вы не знаете, в чем суть конфликта, но хотите писать куда-то. Претензий может быть масса. Лично ко мне были :)) Со стороны администрации. Вот еду, допустим, с детьми на экскурсию, приезжаю в понедельник. А уроки??? Уроки пропускает часть класса. а меня кто заменит? Сначала надо подобрать замену, а потом ехать :)) Или там надо журнал заполненный вовремя сдать с подсчитанным процентом пятерок и четверок 🙂 а меня ломает каждый раз от мысли о цифрах. Вот после уроков с детьми сидеть — это запросто. Проекты какие-нить — тоже. А методическая рутина… но завуча-то тоже можно понять :)) Так что не все так просто. Я ушла, а моя подруга и соратник по всем поездкам и обороне против директора осталась. И до сих пор работает, а директор ужо на пенсии 🙂 Она математик, я литератор. Я на эмоциях, она на рационализме.
Шутки шутками, а, возможно, именно такие мелочи достали человека.
Вы бы хоть сначала узнали, что произошло.

За что могут уволить учителя с работы

Поговорили с двумя сторонами. А то, мож, вы на нее молитесь, а она заноза в одном месте для администрации да и ее вся эта рутина достала. Всяко бывает.

09.09.2011, 01:12

Белая галка

09.09.2011, 08:07

Но мы собственно и хотим узнать, что произошло! Пусть нам озвучат, имеем мы право знать, почему наши дети в выпускном классе остались без классного руководителя?! То, что нам было сказано — типа, ну захотела и уволилась, всяко, мол, бывает-нас не устраивает!
Хотите узнать — спрашивайте у учительницы в частном порядке. Администрация совершенно справедливо ответит вам, что учительница уволилась по собственному желанию. Она не была обязана излагать причины в заявлении, а администрация не только не обязана, но и не имеет право их оглашать, даже если бы они были изложены — это личное дело учительницы.
Кстати, она тоже человек, и ваше «не устраивает» не обязательно совпадает с ее желанием.
А вот без классного руководителя класс оставить нельзя, его вы вполне можете требовать от администрации — но не конкретного, а кого дадут.

P.S. И не вводите заголовком людей в заблуждение: «уволили» и «уволился» — это принципиальная разница. Писали бы тогда «вынудили уволиться» — хотя и это вы вряд ли можете знать…

Виктория А.

10.09.2011, 01:02

Очень Вам сочувствую… У моего младшего в прошлом году примерно так же уволилась с середины года учительница в ПЕРВОМ классе! Вот где стресс был! Дети ее обожали… И она бы вернулась, но администрация — ни в какую…
Пытаться восстановить справедливость, ИМХО, — только учителя будете мучить. Вопрос будет решаться долго, а коллектив ей уже не даст спокойно работать.

Дааа, ситуация неприятная!
У нас тоже вынудили уволиться кл. рук. по собственному, но в середине 8 класса, на Новый год подарочек.
Очень неприятно!
И ничего сделать тоже нельзя было, так как она написала заявление.
Правда, у нас ещё было тогда время до выпуска. И замену ей подыскали, я считаю, очень хорошую. Там у меня были некоторые личные причины жалеть о прежней классной руководительнице, но к ребёнку и к классу не имело отношения.
Так что желаю вам, чтобы всё разрешилось и завершилось благополучно!

А первая учительница моего сына, на которую все всегда молились, после их класса взяла малышей, но по состоянию здоровья ушла после второго класса. Совсем ушла, лечиться. 🙁 Вот, я думаю, засада-то была тому классу: взяла, обнадёжила и детей, и родителей, а потом такой облом! Но здоровье дороже, конечно! И всё-таки основу какую-то за два года она им успела заложить. Но, когда такие накладки случаются, обычно начинается свистопляска с учителями, с кл. рук-лями. Рассчитывали на эту, а она ушла, где взять другую? Хватают первую попавшуюся, оказывается не тот вариант, опять меняется и проч.

ГлавнаяВопросы и заказы Могут ли уволить молодого учителя за плохие результаты учеников?

Автор вопроса —

Россия

Могут ли уволить молодого учителя за плохие результаты учеников?

По каким причинам и за что можно уволить учителя из школы?

Ответы юристов

Не нашли ответ? Задайте свой вопрос юристам

8741 юристов ждут Вас Быстрый ответ, бесплатно!

Спросить быстрее, чем читать. Задайте вопрос юристам!

8741 юристов ждут Вас Быстрый ответ, бесплатно!

Лукина Кристина Владиславовна(01.03.2018 в 13:37:44)

Анна,добрый день!

инициатива самого работника;
соглашение обеих сторон;
инициатива работодателя.

прогул;
сокращение численности штата школы или должностей;
ликвидация школы или ее реорганизация;
несоответствие занимаемой должности. Несоответствие может быть установлено только по итогам аттестации. В ст. 49 Федерального Закона от 29. 12. 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» сказано, что аттестация проводится для подтверждения квалификации педработника. Но руководитель образовательного учреждения не обязан увольнять учителя. Он может направить его на курсы повышения квалификации, либо перевести на иную должность. Если учителя не устраивает ни один из вариантов, то трудовой договор с ним расторгается на основании п. 3 ст. 81 ТК РФ;
появление учителя на рабочем месте в состоянии алкогольного или другого вида опьянения. Этот факт должен быть зафиксирован медиком. Директор школы имеет право применить к учителю такой вид дисциплинарного взыскания как увольнение;
совершения работником, выполняющим воспитательные функции, аморального проступка, несовместимого с продолжением данной работы;
совершения хищения на рабочем месте. Вина учителя должна быть доказана в судебном порядке. Поэтому директор должен вызвать сотрудников полиции. После проведения следственных мероприятий, дело будет передано в суд. Если суд докажет вину учителя, директор увольняет последнего в течение месяца после вынесения решения.

«Терпеть бесконечные унижения просто невозможно»: педагог – о том, почему учителя бегут из школ — Новости

Когда стало известно о массовых увольнениях, начальник Департамента образования администрации Екатеринбурга Екатерина Сибирцева заявила, что педагоги просто переходят из одной школы в другую. По ее словам, учителя работают с нагрузкой в полторы ставки, кадровые потребности школ закрыты, а на место уволившихся специалистов быстро приходят новые — выпускники вузов и колледжей. В то же время звучали предположения, что педагоги уволились из-за того, что не смогли сработаться с новым директором. Сами учителя говорят, что это стало лишь последней каплей, а проблемы и недовольство копились давно. Мы попросили сотрудника одного из образовательных учреждений города анонимно (для максимальной откровенности) рассказать, что на самом деле происходит в школах и почему увольняются учителя:

Последняя капля

— Педагоги уволились, потому что в обе школы пришли новые директора. Это правда. Не знаю почему, но в системе образования теперь так принято. В каждой школе по-прежнему существует практика «кадрового резерва»: людей из коллектива готовят к тому, чтобы кто-то из них сменил директора, когда тот уйдет. Но этим кадровым резервом почти никогда не пользуются. Новый директор приходит из другой школы. За ним приходят его люди — завучей меняют вслед за директором. И завуч — это как раз тот специалист, который работает непосредственно с педагогическим коллективом. Отношения с новым начальством не сложились. Вот и ушли.

Думаете, мелочь? Так себе причина для «массовых увольнений»? Вы правы. Но это и не причина, а последняя капля. Знаете, в определенном смысле хорошо, что так получилось. Появился повод поговорить о проблеме. Только никто не говорит и не пишет почему-то.

В Екатеринбурге — новое массовое увольнение учителей. Из лицея № 3 ушли 16 педагогов

Штатная ситуация

Ответственные за образование чиновники назвали то, что произошло в 108-й гимназии и 3-м лицее, штатной ситуацией. Это верно. Но не в том смысле, что ничего страшного. А в том, что такое происходит постоянно и везде. Увольнение педагогов восприняли как локальное ЧП. На самом деле это вялотекущая катастрофа: учителя уходят, на смену им никто не приходит. Я сама второй год пытаюсь уволиться. Но не могу. Вместо меня работать некому. И я держусь. Пока. И все мы держимся. Но силы заканчиваются. Потому что терпеть бесконечные унижения уже просто невозможно.

Знаете, например, чем прямо сейчас занимаются педагоги в школах, техникумах и колледжах вместо того, чтобы учить ваших детей? Заполняют очередной огромный бесполезный отчет — «в связи с проверкой соблюдения норм законодательства в вопросах контртеррористических мероприятий». Мы обязаны рассказать о том, не завербовали ли наших учеников экстремисты, и о том, что мы, педагоги, сделали для борьбы с этим. Но погодите. Разве это наша работа? Точно? Вроде бы нам следует прививать детям любовь к чтению, интерес к естественным наукам, развивать в них критическое мышление, логику и так далее. С террористами вроде сражаются совсем другие структуры. Но по факту они просто переложили эту ответственность на нас, обязали заполнять бесполезный отчет, в конце которого, например, есть примерно такой пункт: «Не являются ли сторонниками экстремистских организаций сотрудники образовательного учреждения?». Понимаете? Нас еще и спрашивают: кстати, а вы сами-то не террористы случайно? Что это, если не унижение?

Просто обслуга

Мы стерпим. Заполним и отправим. Отчитаемся по всей форме, что у нас все хорошо. Как всегда. А потом пойдем в классы и аудитории, где нас снова будете унижать вы и ваши дети. Авторитет педагога растоптан. Для родителей учитель и уборщица — это теперь специалисты примерно одного уровня. Просто обслуга. Мы теперь живем в мире, где педагога увольняют за безобидное фото в купальнике. Где дети доводят учителя до истерики, а потом включают камеры мобильного телефона. Где ребенок всегда прав, а училка — всегда дура и садист.

Учительницу литературы уволили за фото в купальнике. Пять историй о том, за какие снимки травят педагогов

Наше высокое начальство относится к нам примерно так же. Вы читали, например, кодекс этики педагогического работника, который недавно обновило Министерство просвещения? Почитайте. Интересно. Там по одному из пунктов в общении с учениками и родителями учитель всегда обязан «проявлять доброжелательность, вежливость, тактичность и внимательность». Строгость, настойчивость, авторитет проявлять не должен. О таком там ни слова.

Это лишь иллюстрация того, что для власти мы тоже обслуга: массовка на митингах «Единой России», послушный электорат, бесплатная рабочая сила на городских субботниках и так далее.
«Зачем вы тогда все это терпите? Почему не уйдете?» — спросите вы. Мы уйдем. Не переживайте. Еще чуть-чуть потерпим и уйдем. А вы подумайте о том, кто вместо нас будет учить ваших детей в переполненных школах, где спортзалы и рекреационные зоны в коридорах переделывают в учебные классы?

«Ярмарка вакансий»

Девочки-выпускницы педагогических вузов нас сменят? Нет. Не сменят. Расскажу для примера о том, как в таких вузах проходят «ярмарки вакансий» — когда потенциальные работодатели, сотрудники учебных заведений, приходят к студентам и приглашают к себе на работу. Вы, наверное, представили себе ярмарку, как в УрФУ: большой зал, стойки с раздаточными материалами, между которыми задумчиво расхаживают будущие выпускники.

Все не так. Мы приходим к студентам, когда у них идет пара. Как только она заканчивается, нас быстро запускают внутрь и запирают дверь аудитории снаружи на ключ. Потому что иначе они разбегутся. Им неинтересно нас слушать. Никто из них к нам на работу не собирается. Они спросят нас о наших окладах. Мы ответим. Они посмеются. И все.

Когда мы были молодые, с подругами-учителями между собой шутили: мол, чтобы дать нашим детям неплохое образование, можем просто водить их друг другу в гости. Внуков, похоже, именно так и будем учить. В школах их вряд ли кто-то чему-то научит.

UPD

После выхода колонки в редакцию 66.RU обратились представители департамента образования администрации Екатеринбурга с комментарием по этой проблеме. Публикуем его без изменений:

— На сегодняшний день и в гимназии №108, и в лицее №3 проблема кадрового голода отсутствует. Увольнение педагогов из данных образовательных учреждений было связано с различными причинами: выходом на заслуженный отдых, повышением по должности, сменой места жительства. Об уходе сотрудников руководители учебных заведений были заранее проинформированы, что позволило своевременно принять на вакантные места новых педагогов. Директора в этих учреждениях не менялись, работают давно и стабильно.

Естественная ротация сотрудников традиционно происходит во время летних школьных каникул. Примерно в этот же период — с мая по сентябрь — руководители образовательных учреждений проводят комплектование кадрового состава.

Отметим, что проблема нехватки учителей отсутствует и в остальных общеобразовательных учреждениях Екатеринбурга: на все вакантные места приняты как молодые педагоги, так и учителя со стажем работы.

Причина увольнения учителя — 71 советов адвокатов и юристов

1. Какие могут быть причины для увольнения учителя 58 лет.

1.1. Такие же как и у любого работника.

1.2. Посмотрите главу 13 ТК РФ, там всё подробно описано, все возможные причины. Какой-то дискриминации именно по возрасту быть не может и не должно.

1.3. Добрый день, Галина Ивановна!
Если Вас незаконно уволили. То необходимо обращаться в суд с иском, а так глава 13 ТК РФ, там полная информация.
Всегда рады помочь! Если будет нужна ещё помощь, обращайтесь!
С уважением к Вам и Вашим правам
ЮГ «Юриста»

2. Я хочу у вас проконсультироваться. Скажите, пожалуйста, если я проработала год как молодой специалист в школе учителем, получила выплаты по «программе молодого специалиста»-100000 р. и ушла в декрет, надо ли мне возвращать обратно эти деньги, если я захочу уволиться после декрета? Ведь мой стаж уже будет 4 года. И какие есть уважительные причины при увольнении из школы, чтобы не возвращать эти выплаты обратно?

2.1. Нет не нужно, декрет будет входить в стаж вашей работы, поэтому ничего возвращать не придется.

3. Я написала заявление об увольнении 29 сентября по причине смены места жительства. Работаю в школе учителем. Директор утверждает, что я должна по трудовому кодексу месяц отработать с дня заявления. Разве не течении трёх дней она должна мне подписать увольнение?

3.1. В данном случае увольнение происходит по Вашей инициативе, поэтому распространяются нормы ст.ст. 79, 80 Трудового кодекса РФ, согласно которым Вы обязаны предупредить руководство за две недели о своем увольнении и соответственно эти две недели отработать, если не удастся договориться с работодателем на меньший срок отработки.

4. Я — пенсионер по возрасту, инвалид 3 группы, работаю учителем в школе на полную ставку по трудовой книжке.

Школу собираются реорганизовывать, а нас, учителей, увольнять по сокращению штата.

Полагается ли мне компенсация по причине увольнения с места работы?

Спасибо.

4.1. Конечно. Если речь идет именно о сокращении то вас должны предупредить об этом не менее чем за 2 месяца предлагая все имеющиеся вакантные должности соответствующие вашей квалификации. При отсутствии таких должностей при увольнении вам должны выплатить выходное пособие в размере средней заработной платы. За вами так же сохраняется средний заработок за второй месяц в случае если вы не устроитесь на работу. Если вы в установленный срок встанете на биржу труда в случае если вы не найдете работу вам могут выплатить средний заработок за третий месяц но это как указано в законе в исключительных случаях.

5. Имеет ли право директор перевести завуча учителем в середине года без всякой причины, или заставить уволиться завуча или сотрудника, если сотрудник не имеет взысканий, замечаний и выговоров? Можно ли оспорить увольнение в законном порядке?

5.1. Здравствуйте! Просто так «заставить» уволиться никого нельзя. Безусловно Вы сможете в судебном порядке восстановиться на работе и получить заработную плату за время простоя. Если конечно Вы все рассказали, на пустом месте обычно не предлагают уволиться.

6. Я устроилась в школу психологом (основное место работы). Мне дополнительно дали учебную нагрузку (совместительство). Продолжать преподавание не могу по определенным причинам. Просто отказаться в середине года от предметов невозможно. Как мне снять с себя дополнительную нагрузку и остаться работать только психологом? Написать заявление об увольнении как учителя или как-то иначе можно? Заранее спасибо.

6.1. Здравствуйте,
Конечно вы можете в любое время написать заявление об увольнении по собственному желанию.
Желаю Вам удачи и всех благ!

6.2. Статья 288. Дополнительные основания прекращения трудового договора с лицами, работающими по совместительству

ГАРАНТ:
См. Энциклопедии и другие комментарии к статье 288 ТК РФ
Помимо оснований, предусмотренных настоящим Кодексом и иными федеральными законами, трудовой договор, заключенный на неопределенный срок с лицом, работающим по совместительству, может быть прекращен в случае приема на работу работника, для которого эта работа будет являться основной, о чем работодатель в письменной форме предупреждает указанное лицо не менее чем за две недели до прекращения трудового договора.

Система ГАРАНТ: Подробнее >>>

вы вправе в общем порядке не менее чем за 2 недели написать заявление об увольнении с работы которую выполняете по совместительству.

7. Я слышала, что есть постановление о том, что с 1 сентября 2017 года нельзя будет работать учителем, не имея педагогического образования. Может ли оно послужить причиной увольнения учителя, у которого к этому времени будет почти 27 лет педагогического стажа и множество пройденных курсов повышения квалификации?

7.1. К сожалению могут уволить.

7.2. Нет, к счастью, такого обязательного требования нет, слухи

Москва «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»»

Требования к квалификации.
Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.
——————-
ФЗ «Об образовании» также никаких ограничений не вводит.

8. Наш классный руководитель по приказу директора школы отказалась ехать на совещание. Причина отказа наш классный руководитель проводила дополнительный урок в нашем классе. Сегодня 20.02.2016 проходили выступления нашего класса., где директор позволил себе грубо разговаривать с нашим классным руководителем и сказала ей писать заявление на увольнение при этом обозвав учителя при всех.

8.1. Здравствуйте. Директор школы конечно не прав. Нужно и на работе уметь себя вести. Напишите жалобу в Управление Министерства образования. Обратитесь с заявлением в трудовую инспекцию.

9. Могут ли учителя-пенсионера уволить с работы без его согласия, если-да, то какие для этого есть причины, возможности для его увольнения у директора школы?

9.1. НЕТ, не могут уволить, только по основаниям, указанным в ТК.

УДАЧИ ВАМ.

10. Два месяца назад устроилась на должность учителя, уверили, что з\п будет фиксированной и я смогу пройти бесплатные курсы переподготовки. В итоге, получила на 2\3 з\п меньше чем было указано, а курсы предложили пройти платно, так как сослались, что это моя проблема, и решать ее должна я. Хочу уволиться. Можно ли говорить об увольнении по собственному желанию или в заявлении указать данную причину увольнения?

10.1. Можно говорить об увольнении по собственному желанию. В случая получения расчетных, несоответствующих установленным трудовым договором, имеете право обратиться в суд.

11. У меня в школе работают 3 учителя неспециалиста. У них нет пед. образования. По новому закону об образовании они не имеют права работать в школе. Стаж у всех по 20 лет. К сентябрю я их должна уволить. Заявление по собственному желанию писать не хотят, поступать учиться тоже не Как можно сформулировать приказ об увольнении? Причина увольнения?

11.1. Проводите аттестацию и увольнять, а лучше направьте на повышение квалификации либо убедите поступать в ВУЗ.

12. Учитель пенсионер подаёт заявление на увольнение. После заявления учитель не выходит на работу в течении 2 дней, (без уважительной причины). Соответственно учителя увольняют, на его место принимают нового учителя, чтобы не нарушить учебный процесс. После чего уволенный подаёт заявление об отзыве своего заявления. Что делать?

12.1. Если на место уволившегося работника принят новый работник, отозвать заявление об увольнении нельзя.

13. Могу ли я уволиться без отработки 2-х недель по причине болезни ребенка до 3-х лет? Нахожусь на больничном по уходу за ребенком уже 2 недели. У ребенка астма. Работаю учителем. На что ссылаться при увольнении?

13.1. Нет такого понятия отработки ТК РФ Вам надо в письменной форме предупредить работодателя за 2 недели.

14. Скажите, можно ли уволить учителя, если результаты внутришкольных контрольных срезов не соответствуют стандарту? Директор вынуждает уволиться, угрожает проверками, говорит, что проведут срез, второй, по результатам напишут выговор и уволят по статье? Вынуждает родителей писать жалобы Подскажите законные причины увольнения учителя?

14.1. Пусть угрожает. Увольнение возможно в мес. срок обжаловать в суд.

15. Работаю учителем. Впервые во время медосмотра попросили пройти нарколога. Оказалось, что я состою уже несколько лет на учете (обращался однажды в алкогольном опьянении за помощью). Что должен написать нарколог в паспорте здоровья? Является ли постановка на учет у нарколога причиной не допускать меня к работе или увольнения?

15.1. Если Вы лечение получали, вас давно должны снять с учета.
Срок диспансерного учета больных и профилактического наблюдения лиц группы риска в наркологических учреждениях (подразделениях) определяется на основании Приказа Минздрава СССР от 12 сентября 1988 г. N 704 «О сроках диспансерного наблюдения больных алкоголизмом, наркоманиями и токсикоманиями»:
За время диспансерного учета больные должны получить квалифицированную медицинскую помощь, обеспечивающую состояние длительной ремиссии. В случае выполнения больным всех назначений лечащего врача, соблюдение сроков явок в наркологические учреждения (подразделения) и наступления после лечения стойкой, объективно подтвержденной ремиссии, устанавливаются следующие сроки диспансерного учета:
а) больных хроническим алкоголизмом — 3 года;

16. Работаю учителем в спецшколе-интернате при неполной нагрузке (16 часов).

Одна воспитываю двоих детей. Часто бываю на больничном по уходу за больным ребенком.

Является ли это причиной для перевода на другую должность (воспитателя) без моего согласия или последующего увольнения?

И существуют ли другие причины для перевода в должности без согласия работника?

16.1. Это не причина не для перевода, не тем более для увольнения. Перевод возможен исключительно с Вашего ПИСЬМЕННОГО согласия.

Может ли религиозная школа уволить учителя-гея? Это сложно.

Линн Старки проработала в средней школе Ронкалли в Индианаполисе почти 40 лет. Однако в мае католическая школа уволила Старки с должности консультанта после того, как чиновники обнаружили, что она замужем за женщиной.

В июле 63-летняя Старки подала в суд на школу и архиепископство Индианаполиса, в частности, утверждая, что они дискриминировали ее на основании ее сексуальной ориентации.

Линн Старки подает в суд на католическую среднюю школу и архиепископство Индианаполиса после того, как ее уволили с должности консультанта, потому что она замужем за женщиной.ООО «Делани и Делани»

В мае директор школы уведомила Старки, которая состоит в браке со своим супругом с 2015 года, что ее контракт не будет продлен, заявив в письме, что гражданские союзы нарушают ее контракт и «противоречат учение католической церкви ».

Архиепископия, против которой также предъявлен иск учителем-геем, который недавно был уволен из другой католической школы в Индианаполисе, утверждает, что она имеет «конституционное право нанимать руководителей, которые поддерживают религиозную миссию школы.«

» «Католические школы существуют для того, чтобы передавать католическую веру следующему поколению», — говорится в заявлении епархии, отправленном в NBC News. «Для выполнения своей миссии католические школы просят всех учителей, администраторов и консультантов поддерживать католическую веру словом и делом как в классе, так и за его пределами».

Проблема увольнения преподавателей-геев или их исключения из работы в религиозных школах не нова, и с 2014 года несколько дел было передано в суд.Это также характерно не только для Индианаполиса или католических учреждений. В январе Карен Пенс, жена вице-президента, заявила, что вернется к преподаванию в христианской школе в Вирджинии, которая отказывается нанимать сотрудников ЛГБТК или обучать студентов ЛГБТК.

Итак, это законно? Хотя большинство американцев во всех религиозных группах поддерживают защиту ЛГБТК от дискриминации при приеме на работу, согласно недавно опубликованному опросу общественного мнения PRRI, закон менее однозначен.

«Закон постоянно меняется, — сказала Дженни Пайзер, директор по правовым вопросам и политике Lambda Legal, организации по защите гражданских прав ЛГБТК. «Есть некоторые принципы, в которых мы уверены, а некоторые все еще разрабатываются и разбираются в судах, законодательных собраниях штатов и на федеральном уровне».

Чтобы понять права лесбиянок, геев, бисексуалов, трансгендеров и квир-работников, нанятых религиозными организациями, необходимо учитывать как федеральные законы, так и законы штата, Конституцию и указы исполнительной власти.

Федеральный закон

Раздел VII Закона о гражданских правах 1964 года запрещает работодателям проводить дискриминацию по признаку расы, цвета кожи, религии, пола и национального происхождения. Однако, по словам Марсии Маккормик, профессора права и гендерных исследований в Университете Сент-Луиса, он содержит «несколько частично совпадающих исключений», когда дело касается религии.

Во-первых, любой работодатель может проводить дискриминацию на основе религии, если религия считается необходимой для выполнения работы, объяснил Маккормик.Например, кошерный мясной магазин может нанять только еврейских мясников.

Связанные

Религиозные школы могут проводить дискриминацию при приеме на работу в некоторых обстоятельствах. «Они выделяются как получающие это положение, в котором говорится о том, что школы могут различать, если учебная программа направлена на распространение определенной религии», — сказал Маккормик. Школа, управляемая южными баптистами, которая стремится побудить большее количество людей обратиться в веру, может, согласно этому разделу Раздела VII, нанимать только южных баптистов.

Другим видам религиозных организаций также разрешается отдавать предпочтение единоверцам при приеме на работу — католической благотворительной организации разрешается отдавать предпочтение католикам при приеме на работу. Однако, хотя у религиозных организаций есть свобода действий, когда дело доходит до приема на работу людей их веры, они не должны проводить дискриминацию на основе других защищаемых характеристик, таких как пол, раса или национальное происхождение, пояснил Маккормик.

«Вот где есть большое потенциальное столкновение», — сказала она, добавив, что у ЛГБТ-работников есть двоякая проблема.

The Morning Rundown

Пусть наши новости встретят ваш почтовый ящик. Важные новости и истории доставляются по утрам в будние дни.

«В Разделе VII дано обширное определение религии — не только верований, но и обычаев», — пояснила она. «Во многих религиях существует множество правил о том, как люди должны себя вести, когда речь идет о том, что значит быть мужчиной и женщиной, а также сексуальной или романтической активностью».

Затем, добавила она, возникает проблема определения «пола» в Разделе VII.Если его толковать как включающее сексуальную ориентацию и гендерную идентичность, то работники ЛГБТК могут искать защиты занятости в соответствии с федеральным законом о гражданских правах. Они поступали так во многих случаях, но окружные суды разделились по этому вопросу. К счастью для Старки, Индианаполис находится под юрисдикцией Седьмого окружного апелляционного суда США, который постановил в деле Hively v. Ivy Tech Community College, что дискриминация по признаку пола включает дискриминацию по признаку сексуальной ориентации.

Однако в этом году Верховный суд должен рассмотреть три дела, которые могут серьезно повлиять на защиту ЛГБТ-работников от дискриминации.

Исключение для министров по Разделу VII

В случае Старки архиепископия, похоже, использует так называемое исключение для министров из Раздела VII в соответствии с Первой поправкой, которое гарантирует свободное исповедание религии.

В 2012 году Комиссия по равным возможностям трудоустройства подала в суд на евангелическую лютеранскую церковь и школу в Мичигане от имени бывшей служащей Шерил Перич, «призванной» учительницы, которая прошла обучение теологии и считалась занимающей министерскую должность.У Перича диагностировали нарколепсию, и в результате он взял отпуск по инвалидности. Когда она была готова вернуть работу, церковь сказала ей, что у нее больше нет работы. EEOC проиграл дело в Верховном суде.

Соответствующий

Пайзер заявил, что это дело «подтвердило исключение для министерства, о котором суды низшей инстанции заявили, что оно существовало, но Верховный суд не обсудил его.» Исключение применяется только к служащим, выполняющим министерские функции, но оно предоставляет религиозному работодателю огромную защиту против претензий о дискриминации.

Мэгги Сиддики, директор Центра американской прогрессивной веры и инициатив прогрессивной политики, сказала NBC News, что в недавних случаях работодатели заявляют, что многие различные типы служащих выполняют министерские функции.

«Это действительно расширяет определение, выходящее за рамки его первоначального намерения», что может «открыть дверь для дискриминации в отношении всех этих сотрудников», — сказал Сиддики.

Закон о восстановлении свободы вероисповедания

Физическое лицо или предприятие также могут требовать защиты в соответствии с Законом о восстановлении свободы вероисповедания 1993 года, федеральным законом, который запрещает правительству проводить дискриминацию по признаку религии.

RFRA возникает в случае R.G. И Г. Harris Funeral Homes Inc. против Комиссии по равным возможностям трудоустройства, одно из трех дел о правах ЛГБТ-работников, которые в настоящее время рассматриваются Верховным судом. Дело касается Эйми Стивенс, трансгендерной женщины, которую уволили из похоронного бюро в Детройте после того, как она сообщила своему работодателю, что начинает переходить от пола к другому.

В окружном суде похоронное бюро заявило, что прием на работу Стивенса нарушает искренние религиозные убеждения владельца, и что для EEOC вынудить его нанять Стивенса было чрезмерным превышением государственной власти в нарушение Закона о восстановлении религиозной свободы.Окружной суд встал на сторону Стивенса, но последнее слово будет за Верховным судом.

Закон штата

В отсутствие федерального закона, прямо защищающего работников от дискриминации против ЛГБТК, работник может требовать возмещения ущерба в соответствии с законодательством штата. Двадцать один штат и округ Колумбия приняли меры, запрещающие дискриминацию по признаку сексуальной ориентации и гендерной идентичности, по данным исследовательского центра ЛГБТК «Movement Advancement Project». Три дополнительных штата предлагают некоторую форму защиты рабочего места ЛГБТК.

Тем не менее, более чем в 20 штатах, в том числе в некоторых из тех, где прямо на государственном уровне предусмотрена защита работников ЛГБТК, действуют законы о свободе вероисповедания или религиозные исключения из их защиты от дискриминации. В Индиане, где находится средняя школа Ронкалли, есть такой закон. Фактически, в 2015 году тогдашний губернатор. Майк Пенс подписал Закон штата Индиана о восстановлении свободы вероисповедания, который вызвал серьезную критику со стороны тех, кто сказал, что он откроет дверь для дискриминации против ЛГБТК.

Исполнительные приказы и правила Департамента

В 1965 году президент Линдон Б.Джонсон подписал исполнительный указ 11246, запрещающий федеральным подрядчикам, которые за один год совершают сделки с правительством на сумму более 10 000 долларов, проводить дискриминацию по признаку расы, цвета кожи, религии, пола или национального происхождения. В 2002 году президент Джордж Буш издал указ, в соответствии с которым к этой мере добавлялись религиозные льготы, используя формулировки, изъятые из раздела VII. В 2014 году президент Барак Обама добавил сексуальную ориентацию и гендерную идентичность в список охраняемых характеристик в первоначальном указе Джонсона, предоставив особую защиту ЛГБТ-работникам, но Обама оставил нетронутыми защиту Буша для религиозных организаций.

В начале своего президентства Дональд Трамп пообещал не касаться защиты работников ЛГБТК от дискриминации в указе Обамы. Однако он издал последующее распоряжение, которое, по мнению защитников ЛГБТК, подорвало эффективность меры Обамы.

Соответствующие

В 2017 году тогдашний генеральный прокурор Джефф Сешнс издал руководство о «религиозной свободе», в котором подробно излагаются такие принципы, как «религиозные работодатели имеют право нанимать только тех, чьи верования и поведение соответствуют религиозным заповедям работодателей.

С тех пор этому примеру последовали многие правительственные ведомства при администрации Трампа, в том числе Министерство здравоохранения и социальных служб, которое предложило свои собственные правила свободы вероисповедания, которые будут контролироваться новым отделом по вопросам совести и свободы вероисповедания.

В этом месяце Министерство труда выпустило собственное предложенное правило, расширяющее религиозные льготы для государственных подрядчиков и вызвавшее протесты со стороны многих защитников ЛГБТК. Правило расширяет типы организаций, имеющих право на освобождение от налогов, до «работодателей, которые организованы для религиозных целей, позиционируют себя перед обществом как выполняющие религиозные цели и участвуют в исповедании религии в соответствии с религиозными убеждениями и в их поддержку. цель », а также позволяет работодателям« обусловливать прием на работу принятием или соблюдением религиозных принципов без санкции федерального правительства, при условии, что они не допускают дискриминации по другим защищенным основаниям.

Администрация Трампа утверждает, что религиозные организации нуждаются в дополнительной защите от закона о недискриминации, потому что их отсутствие мешает этим организациям добиваться федеральных контрактов.

«Дело не только в том, что они меняют правило», — сказал Пайзер относительно воздействия правила, — «но то, как происходит изменение, является явным сигналом того, что эта администрация отдает предпочтение религиозным интересам над равноправием интересов ЛГБТ и женщины.»

Что дальше?

В октябре Верховный суд рассмотрит три дела, которые, как ожидается, окажут значительное влияние на права ЛГБТ-работников.В двух случаях речь идет о сексуальной ориентации, в другом — о гендерной идентичности. Между тем, Министерство юстиции ясно дало понять в записках, поданных в этом месяце, что ЛГБТ-работники не должны подпадать под защиту Раздела VII. Поступая так, Министерство юстиции вступает в противоречие с EEOC и большинством американцев.

Демократы в Конгрессе отреагировали, вновь приняв Закон о равенстве, часть федерального законодательства, которое добавит сексуальную ориентацию и гендерную идентичность в список классов, защищенных от дискриминации Законом о гражданских правах 1964 года, и не допускает религиозных исключений для гражданских прав. закон о правах в соответствии с Законом о восстановлении свободы вероисповедания.

Следите за новостями NBC Out в Twitter, Facebook и Instagram

Экс-учительница «уволена» за то, что она позировала в купальнике, раскритиковала идею правил социальных сетей для педагогов — RT Новости России

Планы по введению правил поведения в социальных сетях могут привести к «цензуре», но не охватят все спорные ситуации, по словам бывшего учителя, которого уволили за фото в спортивном купальнике.

«Может, в этом нет никакого смысла. Это похоже на введение цензуры », — заявила российским СМИ Татьяна Кувшинникова , отметив, что фотографии могут быть интерпретированы в зависимости от контекста, « на фоне озера или леса или с алкогольными напитками.»

« Как это все уточнить? » она задалась вопросом, комментируя сообщения о том, что Министерство образования России вместе с Союзом учителей планируют ввести правила поведения в социальных сетях для педагогов.

Также на rt.com
Русские дамы устроили пикантный флешмоб в поддержку уволенной учительницы

По словам министра образования Ольги Васильевой, правила будут направлены на то, чтобы помочь учителям сформировать «профессиональный имидж» в Интернете.Инициатива возникла на фоне многочисленных недавних историй о том, что учителя теряют работу из-за публикаций в социальных сетях, которые родители или руководство школы сочли неуместными.

Кувшинникова, которая раньше преподавала русский язык и литературу в городе Барнаул на юге Сибири, по сообщениям, была уволена после того, как один из родителей пожаловался на ее фотографии в спортивном купальнике и коротком вечернем платье, сделанные после купания в ледяной воде. конкуренция.

По словам Кувшинниковой, она подверглась издевательствам со стороны администрации школы и была вынуждена уволиться.

После того, как история попала в заголовки газет, российские преподаватели, как женщины, так и мужчины, запустили флешмоб, разместив свои фотографии в купальниках, нижнем белье и спортивной одежде под хэштегом #teachersarehumanstoo, чтобы бросить вызов жесткому подходу.

Думаете, вашим друзьям будет интересно? Поделись этой историей!

Лучшие 9 характеристик и качеств хорошего учителя

Каждый учитель хочет быть хорошим, но какие именно качества делают хорошего учителя? Каковы навыки, таланты и характеристики, и можно ли им научить или изучить?

Преподавание может быть весьма удовлетворительным для людей, которые делают это хорошо. Я знаю это, потому что я тоже учитель. Хотя я не думаю, что я всегда лучший учитель, знаю ли я, что большинство моих учеников меня любят, и, думаю, отчасти поэтому в моем классе происходят хорошие вещи.

Я потратил много времени на размышления — и провел много исследований — над тем, какие качества делают учителя эффективным и как я могу добиться успеха в классе. Хотя у каждого великого учителя есть свой особый, уникальный стиль, я обнаружил, что есть девять особых универсальных качеств, которые необходимы каждому, кто хочет преподавать эффективно, независимо от того, хочет ли он преподавать в начальной школе или университете. Если какой-либо учитель обладает следующими характеристиками и качествами, он / она может стать очень хорошим учителем с большой базой поклонников.

Что делает учителя великим

Опытные коммуникативные навыки
Превосходное умение слушать
глубокие знания и страсть к предмету
Умение строить заботливые отношения со студентами
дружелюбие и доступность
отличные навыки подготовки и организации
Сильная трудовая этика
навыки построения сообщества
большие надежды на все

Каждая из этих характеристик подробно описана ниже.Хотя великие учителя могут также обладать рядом других замечательных качеств (например, чувство юмора, индивидуальность, гибкость, доброта, лидерство, руководство классом, спокойное поведение, опыт и способность выполнять несколько задач одновременно), это качества лучших учителей. повсеместно обладают.

1. Отличные коммуникативные навыки

Вы могли бы подумать, что наиболее важным качеством, которым должен обладать учитель, будут знания, поскольку в конце концов, в этом и заключается суть работы: делиться знаниями.Но независимо от того, насколько образован человек, если он не может передать то, что он знает, другим способом, который не только понятен, но и увлекателен, само знание бесполезно.

Если у учителя хорошие коммуникативные навыки (вербальные, невербальные и визуальные, которые включают говорение, письмо, образы, язык тела и организацию идей в понятные структуры), они могут передавать знания с лучшими навыками и результатами.
Поскольку большая часть хорошего общения заключается в том, чтобы знать, когда аудитория поняла, эти учителя замечают, когда они общались эффективно, а когда нет.Они часто перефразируют, иллюстрируют или принимают совершенно другой такт, когда становится очевидным, что их общение провалилось или не достигло всего класса или не связано со всем классом.
Хороший учитель замечает, когда даже один ученик из многих не понимает, и при необходимости старается общаться индивидуально.
Коммуникация также включает в себя точное объяснение задач и ожиданий. Когда учащиеся полностью понимают, чего от них ждут, им становится намного легче выполнять задания.
Интересно, что коммуникативные навыки не только невероятно важны в классе, но и являются одними из самых важных навыков в любой обстановке. Согласно недавнему опросу исследовательского центра Pew Research Center, большинство американцев рассматривают общение как наиболее важный навык для долгосрочного успеха, «чтобы добиться успеха в сегодняшнем мире». Таким образом, будучи хорошими коммуникаторами, учителя на собственном примере демонстрируют важные жизненные навыки.

2. Превосходные навыки аудирования

Хорошие учителя не только хорошие коммуникаторы, но и прекрасные слушатели.Как гласит турецкая пословица: «Если говорить — серебро, то слушать — золото». Конечно, эффективное общение происходит только тогда, когда в процессе активно участвуют как минимум две стороны, и единственный способ узнать, слышно ли общение, — это спросить (и выслушать ответ).

Итак, в идеальной учебной среде учителя задают важные вопросы, а затем активно, внимательно, сочувственно слушают, что говорят учащиеся. Когда хорошие учителя развивают в себе терпение, они начинают становиться великими.Хорошие учителя внимательно слушают, а затем используют то, что они слышат, для улучшения общения.

3. Глубокое знание предмета и страсть к нему

Есть поговорка, что учитель хорош настолько, насколько хорош то, что он знает. Если учителю не хватает знаний по предмету, этот недостаток понимания передается студентам. И имейте в виду, что, хотя формальное образование — это один из способов, которым учитель может получить знания, необходимые для хорошего преподавания, есть и другие способы.

Страсть заразительна.Любовь к предмету вдохновляет человека узнавать больше, копать глубже и больше думать о нем, поэтому страсть вдохновляет на более глубокие знания. Лучшие учителя — это те, кто явно любит свои предметы и передает эту страсть и желание узнать больше своим ученикам. Когда учитель не только знает правильный ответ на вопрос ученика, но и может расширить обсуждение яркими примерами, забавными иллюстративными анекдотами и соответствующими фактами, и когда учитель обладает глубоким пониманием и опытом, на котором можно опираться, тогда каждый урок полезен. обогащается, и каждый ученик может получить вдохновение.

4. Способность налаживать прочные отношения со студентами

Однако недостаточно просто знать, о чем вы говорите, а хороший учитель не только учит из головы. В лучших классах также задействованы сердца. Чтобы создать успешную учебную среду, хорошие учителя должны уметь строить заботливые отношения со своими учениками. Именно заботливые отношения ученика и учителя способствуют обмену информацией.

Лучшие учителя — это часто те, кто больше всего заботится не только о своей работе, но и о каждом ученике, которого они обслуживают.Недостаточно просто любить предмет: отличные учителя также разделяют любовь к ученикам. Забота об учениках — это то, что вдохновляет учителей на то, чтобы работать лучше, больше общаться, спрашивать, учиться, совершенствовать и совершенствоваться. Этому нельзя научить даже в лучшей школе.

5. Дружелюбие и доступность

Поскольку работа учителя — помогать учащимся учиться, к ним должно быть легко обращаться. У студентов будут вопросы, на которые невозможно ответить, если учитель не дружелюбен и с ним легко разговаривать.Обидчивый, неприступный, краткий, подлый, высокомерный, грубый, целеустремленный учитель долго не протянет. Если ученики думают о своем учителе как о своем враге, они, конечно, многому не научатся. Лучшие учителя — самые открытые, приветливые и понятные.

6. Навыки подготовки и организации

Каким бы обаятельным вы ни были, если вы придете на занятия без отличного плана преподавания материала, у вас ничего не получится. Хорошие учителя проводят бесконечные часы вне класса, готовясь, разрабатывая уроки, узнавая больше (как о предмете в частности, так и о том, как преподавать в целом), участвуют в профессиональном развитии и придумывают новые и интересные способы привлечь внимание учеников.

Лучшие учителя имеют отличные планы уроков, лекций и заданий, которые они постоянно улучшают. Они тщательно изучали и читали о том, как преподавать и о методах облегчения обучения. Они структурируют свои дни, уроки и подразделения таким образом, чтобы способствовать максимальному пониманию и интересу. Они сотрудничают с другими учителями и посещают занятия, чтобы больше узнать о своем предмете и о том, как лучше всего его передать. Они доступны вне класса, быстро оценивают работы и делают личные заметки, чтобы помочь своим ученикам понять.

7. Сильная рабочая этика

Любой, кто этим занимался, знает, что преподавание — одна из самых тяжелых работ. Секрет, который поддерживает их в том, что великие учителя действительно, очень хотят быть великими учителями, и они не остановятся ни перед чем, но добьются успеха. Хороший учитель сделает почти все, чтобы помочь своим ученикам. Они всегда находят время и всегда готовы помочь. Если что-то не работает, они будут работать без устали, пока не найдут решение. Работа учителя никогда не заканчивается, но лучшие из них никогда не перестают пытаться, они никогда не бросают.

8. Способность создавать сообщество

Лучшие учителя понимают важность создания благоприятной среды для сотрудничества. Лучшие учителя не только формируют заботливые отношения с каждым учеником, но и способствуют развитию здоровых и взаимоуважительных отношений между учениками. Они знают, как устанавливать правила и распределять роли, чтобы заручиться помощью и участием каждого студента. Каждый ученик чувствует, что его не только принимает большая группа, но и его присутствие является необходимым ингредиентом магии класса.Их классы похожи на маленькие сообщества, где каждый играет свою роль и чувствует себя как дома.

9. Завышенные ожидания для всех

Исследования показывают, что ожидания учителя имеют огромное влияние на успеваемость учащихся. Лучшие учителя возлагают большие надежды на всех своих учеников. Они многого ожидают от каждого ученика, но эти ожидания сложны и реалистичны. Это не означает, что они предъявляют ко всем ученикам одинаковые высокие стандарты, но вместо этого они знают, на что каждый ученик способен индивидуально, и стремятся помочь каждому достичь своих личных высот.

25 способов, которыми учителя могут больше общаться со своими коллегами

Растущая критика американской системы образования заключается в том, что учителя проводят слишком много времени вдали от своих коллег (недавний опрос показал, что учителя проводят всего 3% своего учебного дня, сотрудничая с другие учителя), поощряя конкуренцию, а не сотрудничество, и затрудняя учителям совместную работу над решением образовательных и институциональных проблем. Однако все не должно быть таким, поскольку есть много способов, с помощью которых учителя могут связаться со своими коллегами и установить связь с ними, а также создать атмосферу сотрудничества в своих школах.Мы пришли сюда лишь с некоторыми из них, но не стесняйтесь делиться своим собственным опытом и идеями, которые могут помочь другим преподавателям установить связь и, в конечном итоге, улучшить качество обучения, которое они могут предложить студентам.

Попадите на ту же страницу.

Одно из самых больших препятствий на пути к общению с другими учителями — убедиться, что вы все на одной волне. Каждый должен знать, чего от него ждут, и стать ценной частью команды.После этого будет намного проще налаживать отношения и определять, что делать дальше, чтобы улучшить качество образования, получаемого детьми.

Обучайте и учитесь друг у друга.

У всех нас есть уникальные навыки и знания, поэтому стоит поделиться ими с другими. Если вы технический специалист, покажите другим учителям, как начать вести блог или использовать Twitter. Выбрали ультрасовременный новый класс? Поделитесь тем, что вы узнали.

Совместно разрабатывайте планы уроков.

Два ума лучше, чем один, верно? Совместная работа над планом урока может стать отличным способом познакомиться со своими коллегами и улучшить уроки для ваших учеников.

Поделитесь, что работает.

Если вы видите потрясающие результаты от учеников в вашем классе, нет причин не делиться своими приемами и уроками с другими учителями.Вы также можете использовать их опыт в том, что работает для них, улучшая в процессе опыт ваших учеников.

Начать блог.

Поделитесь своим опытом и пригласите других учителей поделиться своим опытом в совместном блоге. Это отличный способ поговорить, когда у вас нет времени на работе, и им можно поделиться с другими учителями за пределами вашей школы.

Создайте свою собственную социальную сеть.

Если у вас нет времени болтать в школе, почему бы не создать онлайн-форум для учителей, чтобы они могли общаться? Такие сайты, как Ning, позволяют вам создать собственную социальную сеть, которую вы и ваши коллеги могли бы использовать, чтобы общаться, публиковать вопросы и делиться ресурсами.

Беритесь за большие проекты.

Проект, который слишком велик, чтобы выполнить его самостоятельно, — прекрасная возможность поработать вместе с другими учителями в вашей школе.От раскрашивания фрески до занятий после уроков — вы добьетесь большего, работая в команде.

Получите обратную связь.

Может быть трудно услышать критику вашего преподавания или уроков, но в конечном итоге для вас и других учителей может быть очень полезно получить обратную связь. Некоторые школы планируют наблюдения или записывают на видео учителей, но даже неформальная обратная связь может быть полезной.

Создайте личное учебное сообщество.

Один из наиболее распространенных способов, которыми учителя в наши дни борются с чувством изолированности от своих сверстников, — это создание личной учебной сети или сообщества. Он может состоять из учителей вашей школы или со всего мира. Независимо от того, кого вы решите включить, проводите время, общаясь, общаясь и работая над образовательными проектами и идеями.

Расписание еженедельных посиделок.

Проблема для многих учителей заключается в том, что у них просто не хватает времени для совместной работы.Решите эту проблему, установив еженедельное время для встреч, чтобы все учителя данного класса или школы могли разговаривать, проводить мозговой штурм и работать вместе.

Работайте вместе, чтобы решать проблемы.

Нет причин, по которым вам нужно решать проблему в школе или в классе в одиночку. Обращайтесь за советом к другим учителям, а по более серьезным вопросам работайте вместе, чтобы найти прочные и надежные решения. Ничто так не способствует единству, как совместная работа над чем-то.

Станьте учителем-лидером.

Иногда лидерство появляется случайно, но иногда это то, к чему вам нужно стремиться. Если вы хотите играть более активную роль в налаживании связи с учителями в своей школе, хороший способ сделать это — стать лидером. Помощь другим, наставничество и изменение к лучшему — все это приносит глубокое удовлетворение и, несомненно, поможет вам почувствовать себя более связанным.

Держите дверь открытой.

Закрытые двери на самом деле не вызывают чувства открытости, поэтому держите их открытыми, когда работаете над планом уроков или даже просто обедаете. Это может побудить других прийти поговорить с вами.

Примите командный менталитет.

Во многих школах не обязательно поощрять учителей к совместной работе, вместо этого они помещают каждого в свои классы. Но это не значит, что так должно быть.Вы можете начать формировать в своей школе чувство большей командной работы, поощряя сотрудничество, разговаривая с другими учителями и проводя собрания. Помните, вы все работаете вместе, чтобы дать ученикам хорошее образование, и никто не может сделать это в одиночку.

Найдите время для болтовни.

Возможно, вы не относитесь к праздной болтовне с большим уважением, но эта светская беседа является фундаментальной частью установления отношений с вашими коллегами на работе.Если вы заняты в течение дня, постарайтесь прийти в школу на несколько минут раньше, чтобы найти время, чтобы поздороваться с другими, с которыми вы работаете.

Просить помощи.

Один из самых простых способов связаться с коллегами — попросить их о помощи. Совет по проблемному ученику или план урока не только помогут вам, но и укрепят связи с другими учителями в вашей школе.

Не пропускайте кафетерий.

Может возникнуть соблазн пропустить столовую и просто сесть за стол, чтобы пообедать, когда у вас напряженный день обучения, планирования и выставления оценок. Тем не менее, время приема пищи — идеальное место, чтобы выразить сочувствие своим коллегам. Постарайтесь посещать кафетерий или учительскую хотя бы несколько раз в неделю во время еды.

Объедините классы.

Если возможно, попробуйте объединить ваш класс с другим учителем для определенного урока.Это даст детям возможность поработать с более чем одним учителем, а вам — возможность познакомиться со своими коллегами. Смена классных комнат на классы также может быть отличным способом совместной работы, если у вас нет места для слияния.

Попробуйте совместное обучение.

Один учитель хорошо, а двое лучше! Используйте свободное время, чтобы помочь другому учителю поработать со своим классом. Сделайте компромисс, чтобы вы оба получили опыт в практике.Вам придется вместе работать над учебной программой и учебной программой, что даст вам возможность познакомиться со своими коллегами как лично, так и профессионально.

Занимайтесь вместе.

Повышение уровня образования — один из способов стать лучшим учителем, но это также может быть отличным способом наладить отношения с коллегами. Поощряйте других записываться на занятия, вебинары и конференции и посещать их вместе.

Найдите наставника.

Один из лучших способов установить прочные связи в школе — найти наставника или, если вы опытный учитель, подопечного. Таким образом, учителя могут поделиться советами, дать рекомендации и помочь убедиться, что все учителя, молодые и старые, чувствуют себя в школе как дома.

Избавьтесь от негатива.

Преподавание может быть сложной профессией, из-за которой иногда можно легко впасть в негативные привычки, но такое отношение не способствует совместной работе или внесению реальных изменений.Вместо того, чтобы унижать других учителей, родителей и учеников, сохраняйте позитивный настрой и сосредотачивайтесь на хорошем.

Не ждите, пока другие сделают первый шаг.

Если вы ждете, пока другие начнут искать вас, возможно, вы будете ждать долго, особенно если в вашей школе нет атмосферы сотрудничества. Если вы хотите общаться с коллегами, будьте готовы сделать первый шаг.

Будьте открыты для новых идей.

Часто мы быстро закрываем глаза на других, когда их идеи выходят за рамки нашей зоны комфорта, но для совместной работы с коллегами важно сохранять непредвзятость. Позвольте каждому сказать свое слово и не бойтесь пробовать новые инновационные методы.

Обратиться к большему образовательному сообществу

Ваши коллеги могут быть больше, чем просто учителями в вашей школе.Если вы хотите получить более широкое представление, обратитесь к тем, кто работает в других школах или в администрации. Никогда не помешает узнать больше людей и изучить методы, которые они используют в своих школах.